已知函數(shù)

.
(1)若函數(shù)滿足

,且在定義域內(nèi)

恒成立,求實數(shù)b的取值范圍;
(2)若函數(shù)

在定義域上是單調(diào)函數(shù),求實數(shù)

的取值范圍;
(3)當(dāng)

時,試比較

與

的大小.
試題分析:(1)先利用

求出

,然后在不等式中分離參數(shù)

,構(gòu)造函數(shù)求

的范圍;(2) 要使

在定義域上是單調(diào)函數(shù),則其導(dǎo)數(shù)

應(yīng)在定義域上恒正或恒負,利用

,求出

的最值,將

在此處斷開討論,求出范圍;(3)由(1)知

在

上單調(diào)遞減,所以

時,

即

,而

時,

,故可得證.
試題解析:(1)因為

,所以

,

,由

1分
令

,可得

在

上遞減,
在

上遞增,所以

,即

4分
(2)若

,


,令

當(dāng)

,

當(dāng)

,

所以

時取得極小值即最小值
而當(dāng)

時

,

必有根,

必有極值,在定義域上不單調(diào).
所以

8分
(3)由(1)知

在

上單調(diào)遞減
所以

時,

即

10分
而

時,

,所以

所以

12分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

(

為實常數(shù)) .
(1)當(dāng)

時,求函數(shù)

在

上的最大值及相應(yīng)的

值;
(2)當(dāng)

時,討論方程

根的個數(shù).
(3)若

,且對任意的

,都有

,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

,

,函數(shù)

的圖像在點

處的切線平行于

軸.
(1)求

的值;
(2)求函數(shù)

的極小值;
(3)設(shè)斜率為

的直線與函數(shù)

的圖象交于兩點

,(

),證明:

.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

(1)寫出函數(shù)

的單調(diào)區(qū)間;
(2)若

在

恒成立,求實數(shù)

的取值范圍;
(3)若函數(shù)

在

上值域是

,求實數(shù)

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

(1)若

且函數(shù)

在區(qū)間

上存在極值,求實數(shù)

的取值范圍;
(2)如果當(dāng)

時,不等式

恒成立,求實數(shù)

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)

,其中a為正實數(shù).
(l)若x=0是函數(shù)

的極值點,討論函數(shù)

的單調(diào)性;
(2)若

在

上無最小值,且

在

上是單調(diào)增函數(shù),求a的取值范
圍;并由此判斷曲線

與曲線

在

交點個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

(Ⅰ)當(dāng)

時,求函數(shù)

的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若

,對定義域內(nèi)任意x,均有

恒成立,求實數(shù)a的取值范圍?
(Ⅲ)證明:對任意的正整數(shù)

,

恒成立。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)

是定義在實數(shù)集R上的奇函數(shù),且

成立(其中

的導(dǎo)函數(shù)),若

,則a,b,c的大小關(guān)系是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
函數(shù)

的導(dǎo)函數(shù)為
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