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已知函數f(x)=ln(2+3x)+
m
2
x2在x=
1
3
處取得極值.
(1)求f(x)在[0,1]上的單調區(qū)間;
(2)若對任意的x∈[
1
6
,
1
3
],不等式|a-lnx|+ln[f′(x)+3x]>0恒成立,求實數a的取值范圍.
分析:(1)先判斷函數的定義域,求函數的導數,根據當導數等于0時函數取到極值,求出m的值,再判斷函數的單調性
(2)先求出函數的導數,再利用恒成立求a的取值范圍
解答:解:(1)由題意得函數f(x)的定義域為{x|x>-
2
3
},
f′(x)=
3
2+3x
+mx=
3+2mx+3mx2
2+3x

又函數f(x)在x=
1
3
處取得極值,
∴f′(
1
3
)=0,即m=-3,
此時,f′(x)=
-3(x+1)(3x-1)
2+3x

∴在[0,1]上,當0≤x<
1
3
時,f′(x)>0,函數f(x)單調遞增;
1
3
<x≤1,f′(x)<0,函數f(x)單調遞減.∴f(x)在x=
1
3
處取得極大值.
∴f(x)在[0,1]上的單調遞增區(qū)間為[0,
1
3
],單調遞減區(qū)間為[
1
3
,1].
(2)∵f′(x)+3x=
3
2+3x
,
∴當x∈[
1
6
,
1
3
]時,ln[f′(x)+3x]∈[0,ln
6
5
](當且僅當x=
1
3
時,ln[f′(x)+3x]=0).
因此,不等式|a-lnx|+ln[f′(x)+3x]>0恒成立的a的取值范圍是(-∞,ln
1
3
)∪(ln
1
3
,+∞).
點評:該題考查函數的求導以及利用導數球函數的單調性,利用恒成立求未知量的取值范圍,注意先確定自變量的取值范圍
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)當a=1時,若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點,求k的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函數y=f(x)的最小值;
(2)證明:對任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)對于函數f(x)圖象上的不同兩點A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數f(x)圖象上存在點M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點M處的切線l∥AB,則稱直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當x0=
x1+x2
2
時,又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問:當x≥e時,對于函數f(x)圖象上不同兩點A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數列{
1
f(n)
}的前n項和為Sn,則S2012的值為( 。

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函數f(x)的極值點;
(Ⅱ)若直線l過點(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實數a的不同取值,寫出該函數的單調增區(qū)間;
(2)已知當x>0時,函數在(0,
6
)上單調遞減,在(
6
,+∞)上單調遞增,求a的值并寫出函數的解析式;
(3)記(2)中的函數圖象為曲線C,試問是否存在經過原點的直線l,使得l為曲線C的對稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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