有三個硬幣A、B、C，其中一個是偽造的，另兩個是真的，偽造的與真的質(zhì)量不一樣，現(xiàn)在提供天平一座，那么如何找出偽造的硬幣呢？畫出流程圖．

答案：
解析：

要確定A、B、C中哪一個硬幣是偽造的，只要比較它們的質(zhì)量就可以了．比較A與B的質(zhì)量，若A＝B，則C是偽造的；否則，再比較A與C的質(zhì)量，若A＝C，則B是偽造的，若A≠C，則A是偽造的．故可得該算法的流程圖如下圖所示：


練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：大連市第八中學(xué)2006~2007學(xué)年度下學(xué)期高二理科數(shù)學(xué)試卷 題型：044

質(zhì)地均勻的三個幾何體A、B、C．A是“硬幣”，正面涂紅色，反面涂黃色；B是正四面體，涂了紅、黃、藍、白四色，每面涂一色；C是正方體，每面涂一色，涂有紅、黃、藍三色，每種顏色涂兩個面，在水平地面上依次投A、B、C各一次，幾何體與地面接觸的面的顏色稱為“真色”．

(1)求A、B、C的“真色”相同的概率；

(2)求A、B、C的“真色”恰為兩個紅色的概率；

(3)求A、B、C的“真色”互不相同的概率；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面給出的三個隨機變量：①投擲一枚硬幣90次，正面向上的次數(shù)；②某森林樹木的高度在（0，50］這一范圍內(nèi)變化，測得某一樹木的高度；③小紅每天上網(wǎng)的次數(shù).其中，是離散型隨機變量的有幾個（    ）

A.0                    B.1                    C.2                 D.3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)地均勻的三個幾何體A、B、C.  A是硬幣，正面涂紅色，反面涂黃色；B是正四面體涂了紅黃藍白四色，每面一色；C是正方體，每面涂一色，涂有紅黃藍三色，每種顏色兩個面，在水平地面上依次投A、B、C各一次，幾何體與地面接觸的面的顏色稱為“保留色”。

求A、B、C的“保留色”相同的概率；

求A、B、C的“保留色”恰為兩個紅色的概率；

求A、B、C的“保留色”互不相同的概率；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

(意大利餡餅問題)山姆的意大利餡餅屋中設(shè)有一個投鏢靶 該靶為正方形板．邊長為18厘米，掛于前門附近的墻上，顧客花兩角伍分的硬幣便可投一鏢并可有機會贏得一種意大利餡餅中的一個，投鏢靶中畫有三個同心圓，圓心在靶的中心，當投鏢擊中半徑為1厘米的最內(nèi)層圓域時．可得到一個大餡餅；當擊中半徑為1厘米到2厘米之間的環(huán)域時，可得到一個中餡餅；如果擊中半徑為2厘米到3厘米之間的環(huán)域時，可得到一個小餡餅，如果擊中靶上的其他部分，則得不到諂餅，我們假設(shè)每一個顧客都能投鏢中靶，并假設(shè)每個圓的周邊線沒有寬度，即每個投鏢不會擊中線上，試求一顧客將嬴得：

（a）一張大餡餅，

（b）一張中餡餅，

（c）一張小餡餅，

（d）沒得到餡餅的概率

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