已知函數(shù),且定義域為(0,2).
(1)求關(guān)于x的方程+3在(0,2)上的解;
(2)若是定義域(0,2)上的單調(diào)函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(3)若關(guān)于x的方程在(0,2)上有兩個不同的解,求k的取值范圍。
(1)(2)(3)
本試題主要是考查了函數(shù)與方程的思想的綜合運用。
(1),+3即,對于定義域分段討論得到解的情況。
(2)因為是定義域(0,2)上的單調(diào)函數(shù),結(jié)合函數(shù)與圖像的關(guān)系式得到結(jié)論。
(3)關(guān)于x的方程在(0,2)上有兩個不同的解,那么借助于圖像得到結(jié)論。
解(1),+3即
當(dāng)時,,此時該方程無解. ……1分
當(dāng)時,,原方程等價于:此時該方程的解為.
綜上可知:方程+3在(0,2)上的解為.……3分
(2)
………4分
,…………5分
可得:若是單調(diào)遞增函數(shù),則  …6分 
是單調(diào)遞減函數(shù),則,………7分
綜上可知:是單調(diào)函數(shù)時的取值范圍為.…8分
(2)[解法一]:當(dāng)時,,①
當(dāng)時,,②
若k=0則①無解,②的解為不合題意!9分
則①的解為,
(Ⅰ)當(dāng)時,時,方程②中
故方程②中一根在(1,2)內(nèi)另一根不在(1,2)內(nèi),…………10分
設(shè),而  又,故,………11分
(Ⅱ)當(dāng)時,即0時,方程②在(1,2)須有兩個不同解,12分
,知方程②必有負根,不合題意!13分
綜上所述,………14分
[略解法二],………9分
  ,………10分
分析函數(shù)的單調(diào)性及其取值情況易得解(用圖象法做,必須畫出草圖,再用必要文字說明)……………13分
利用該分段函數(shù)的圖象得……………………14分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)滿足
(1)求的值并求出相應(yīng)的的解析式
(2)對于(1)中得到的函數(shù),試判斷是否存在,使得 
在[-1, 2]上值域為[-4,]?若存在,求出;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)(其中a,b為實常數(shù))。
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間:
(Ⅱ)當(dāng)時,函數(shù)有三個不同的零點,證明:
(Ⅲ)若在區(qū)間上是減函數(shù),設(shè)關(guān)于x的方程的兩個非零實數(shù)根為,。試問是否存在實數(shù)m,使得對任意滿足條件的a及t恒成立?若存在,求m的取值范圍;若不存在,請說明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)= (a>0,x>0).
(1)用函數(shù)的單調(diào)性定義證明:f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
(2)若f(x)在[,2]上的值域是[,2],求實數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的圖像關(guān)于直線對稱的充要條件是          ;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

定義在上的函數(shù)滿足.當(dāng)時,,當(dāng)時,。則(  )
A.335B.338C.1678D.2012

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題


(本題滿分14分)已知函數(shù)),將的圖象向右平移兩個單位,得到函數(shù)的圖象,函數(shù)與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若方程上有且僅有一個實根,求的取值范圍;
(3)設(shè),已知對任意的恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知均是定義域為的偶函數(shù),且時,,則的大小關(guān)系為
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)f(x)=log2  (x>2)的最小值是(  )
A.1B.2
C.3D.4

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