已知遞增的等差數(shù)列{an}與等比數(shù)列{bn}(n∈N*),滿(mǎn)足:a1=b1=1,a2=b2+1,a4=b4-1
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù){an•bn}的前n項(xiàng)和Sn
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等差數(shù)列的性質(zhì),等比數(shù)列的性質(zhì)
專(zhuān)題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)利用等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項(xiàng)公式即可得出.
(2)an•bn=(2n-1)•2n-1.利用“錯(cuò)位相減法”、等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式.
解答: 解:(1)設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,等比數(shù)列{bn}的公比為q.
∵a1=b1=1,a2=b2+1,a4=b4-1,
∴1+d=q+1,1+3d=q3-1,
解得d=q=2,d=q=-1舍去,
an=2n-1,bn=2n-1(n∈N*).
(2)an•bn=(2n-1)•2n-1
∴Sn=1+3×2+5×22+…+(2n-1)•2n-1,
2Sn=2+3×22+5×23+…+(2n-3)•2n-1+(2n-1)•2n
∴-Sn=1+2×2+2×22+2×23+…+2×2n-1-(2n-1)•2n
=1+22+23+…+2n-(2n-1)•2n=
2•(2n-1)
2-1
-1-(2n-1)•2n=(3-2n)•2n-3,
∴Sn=(2n-3)•2n+3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了“錯(cuò)位相減法”、等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè) a,b,c∈R,且a>b,則( 。
A、
1
a
1
b
B、a2>b2
C、a-c>b-c
D、ac>bc

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知p:對(duì)任意x∈R,不等式x2+ax+a>0恒成立,q:方程x2+ay2=a表示的是焦點(diǎn)在x軸上的橢圓,如果命題“p且q”為假命題,命題“p或q”為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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S=1!+2!+3!+…+99!,則S的個(gè)位數(shù)字為( 。
A、0B、3C、5D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿(mǎn)足Sn+1+Sn-1=2Sn+1(n≥2,n∈N*),且a1=2,a2=3.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=4n+(-1)n-1•λ•2an(λ為非零整數(shù),n∈N*),求λ的值,使得對(duì)任意n∈N*,bn+1>bn恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列 {an} 是等比數(shù)列,則下列數(shù)列中也一定為等比數(shù)列的是( 。
A、{an+1-an}
B、{an2}
C、{2 an}
D、{ln|an|}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 3
 0
9-x2
dx
的值等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題P:函數(shù)y=loga(1-2x)在定義域上單調(diào)遞增;命題Q:不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立.若P∨Q是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3x,(x≥0)
log3(-x),(x<0)
,設(shè)函數(shù)g(x)=f2(x)+f(x)+t,則關(guān)于g(x)的零點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是
 
.(請(qǐng)?zhí)钌夏阏J(rèn)為正確答案的序號(hào))
①t=
1
4
時(shí),g(x)有一個(gè)零點(diǎn)         
②-2<t<
1
4
時(shí),g(x)有兩個(gè)零點(diǎn)
③t=-2時(shí),g(x)有三個(gè)零點(diǎn)        
④t<-2時(shí),g(x)有四個(gè)零點(diǎn).

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