【題目】如城某觀光區(qū)的平面示意圖如圖所示，其中矩形的長千米，寬千米，半圓的圓心為中點.為了便于游客觀光休閑，在觀光區(qū)鋪設一條由圓弧、線段、組成的觀光道路.其中線段經過圓心，且點在線段上（不含線段端點、）.已知道路、的造價為元每千米，道路造價為元每千米，設，觀光道路的總造價為.

（1）試求與的函數(shù)關系式：；

（2）當為何值時，觀光道路的總造價最小.

【答案】（1）；（2）.

【解析】

（1）由題意可知，過點作，垂足為，則，求出、，即可求出與的函數(shù)關系式；

（2）求導數(shù)，確定函數(shù)的單調性，即可得出當為何值時，觀光道路的總造價最�。�

（1）由題意可知，過點作，垂足為，則，

則，，

；

（2）

令，即，解得，列表如下：

極大值

所以，函數(shù)在區(qū)間上單調遞減，在區(qū)間上單調遞增，

因此，當時，觀光道路的總造價最小.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將“□”和“○”按照如下規(guī)律從左到右進行排列：若每一個“□”或“○”占1個位置，即上述圖形中，第1位是“□”，第4位是“○”，第7位是 “□”，則在第2017位之前（不含第2017位），“○”的個數(shù)為（ ）

□,○,□,○,○,○,□,○,○,○,○,○,□,○,○,○,○,○,○,○

A.1970B.1971C.1972D.1973

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】選修4-4：坐標系與參數(shù)方程

在平面直角坐標系中，以坐標原點為極點，以軸正半軸為極軸，建立極坐標系，點的極坐標為，直線的極坐標方程為，且過點，曲線的參數(shù)方程為 (為參數(shù)).

(Ⅰ)求曲線上的點到直線的距離的最大值；

(Ⅱ)過點與直線平行的直線與曲線 交于兩點，求的值.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某親子公園擬建議廣告牌，將邊長為米的正方形ABCD和邊長為1米的正方形AEFG在A點處焊接，AM、AN、GM、DN均用加強鋼管支撐，其中支撐鋼管GM、DN垂直于地面于M點和N點，且GM、DN、MN長度相等不計焊接點大小

若時，求焊接點A離地面距離；

若記，求加強鋼管AN最長為多少？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某種產品的質量以其質量指標值衡量，并依據(jù)質量指標值劃分等級如表：

質量指標值m

25≤m＜35

15≤m＜25或35≤m＜45

0＜m＜15或45≤m＜65

等級

一等品

二等品

三等品

某企業(yè)從生產的這種產品中抽取100件產品作為樣本，檢測其質量指標值，得到下圖的率分布直方圖．（同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表）

（1）該企業(yè)為提高產品質量，開展了質量提升月”活動，活動后再抽樣檢測，產品三等品數(shù)Y近似滿足Y～H（10，15，100），請測算“質量提升月”活動后這種產品的“二等品率“（一、二等品其占全部產品百分比）較活動前提高多少個百分點？

（2）若企業(yè)每件一等品售價180元，每件二等品售價150元，每件三等品售價120元，以樣本中的頻率代替相應概率，現(xiàn)有一名聯(lián)客隨機購買兩件產品，設其支付的費用為X（單位：元），求X的分布列及數(shù)學期望．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在《九章算術》中，將四個面都為直角三角形的四面體稱之為鱉臑.如圖，在鱉臑中，平面，，且，過點分別作于點，于點，連結，當的面積最大時，__________.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】中國古代儒家要求學生掌握六種基本才藝：禮、樂、射、御、書、數(shù)，簡稱“六藝”,某高中學校為弘揚“六藝”的傳統(tǒng)文化，分別進行了主題為“禮、樂、射、御、書、數(shù)”六場傳統(tǒng)文化知識競賽，現(xiàn)有甲、乙、丙三位選手進入了前三名的最后角逐,規(guī)定：每場知識競賽前三名的得分都分別為且；選手最后得分為各場得分之和，在六場比賽后，已知甲最后得分為分，乙和丙最后得分都是分，且乙在其中一場比賽中獲得第一名，下列說法正確的是( )

A. 乙有四場比賽獲得第三名

B. 每場比賽第一名得分為

C. 甲可能有一場比賽獲得第二名

D. 丙可能有一場比賽獲得第一名

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在某區(qū)“創(chuàng)文明城區(qū)”（簡稱“創(chuàng)城”）活動中，教委對本區(qū)四所高中學校按各校人數(shù)分層抽樣，隨機抽查了100人，將調查情況進行整理后制成下表：

學校

抽查人數(shù)

50

15

10

25

“創(chuàng)城”活動中參與的人數(shù)

40

10

9

15

（注：參與率是指：一所學�！皠�(chuàng)城”活動中參與的人數(shù)與被抽查人數(shù)的比值）假設每名高中學生是否參與”創(chuàng)城”活動是相互獨立的.

（1）若該區(qū)共2000名高中學生，估計學校參與“創(chuàng)城”活動的人數(shù)；

（2）在隨機抽查的100名高中學生中，隨機抽取1名學生，求恰好該生沒有參與“創(chuàng)城”活動的概率；

（3）在上表中從兩校沒有參與“創(chuàng)城”活動的同學中隨機抽取2人，求恰好兩校各有1人沒有參與“創(chuàng)城”活動的概率是多少？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知斜三棱柱的側面與底垂直，側棱與底面所成的角為，，，，.

（1）求證：平面平面；

（2）若為棱上的點，且三棱錐的體積為，求的值.

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