已知函數(shù).
(1)把的解析式
Acos(
)+B的形式,并用五點法作出
在一個周期上的簡圖;(要求列表)
(2)說出的圖像經(jīng)過怎樣的變換
的圖像.
(1);(2)
的圖像向左平移
個單位得到
圖像的;縱坐標不變,橫坐標變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111723490057826686/SYS201411172349058597733398_DA/SYS201411172349058597733398_DA.005.png">倍得到
的圖像;向上平移1個單位得到
的圖像.
【解析】
試題分析:解題思路:(1)利用二倍角的變形“降次升角”變形即得的形式,再利用“列表、描點、連線”法進行作簡圖;(2)利用“平移、伸縮、平移”步驟進行圖像變換.規(guī)律總結(jié):三角函數(shù)的化簡,即利用同角三角函數(shù)基本關(guān)系式、誘導(dǎo)公式、兩角和差的三角公式、二倍角公式及其變形化成
的形式;三角函數(shù)的圖像變換一般兩個途徑:①先左右平移(左加右減),再沿橫坐標軸進行伸縮(
縮短,
伸長),再沿縱坐標軸進行伸縮(
縮短,
伸長).最后上下平移(上加下減);②先沿橫坐標軸進行伸縮(
縮短,
伸長),再左右平移(左加右減),再沿縱坐標軸進行伸縮(
縮短,
伸長).最后上下平移(上加下減).
注意點:先伸縮后平移時,要注意平移的單位的圖像由
向左或右平移
個單位.
試題解析:(1).
列表如下:
0 | |||||
-1 | 1 | 3 | 5 | 7 | |
2 | 1 | 0 | 1 | 2 |
的簡圖如下:
(2)的圖像向左平移
個單位得到
圖像的;縱坐標不變,橫坐標變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111723490057826686/SYS201411172349058597733398_DA/SYS201411172349058597733398_DA.005.png">倍得到
的圖像;向上平移1個單位得到
的圖像.
考點:三角恒等變換、三角函數(shù)的圖像變換.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆遼寧省分校高一下學(xué)期期末考試數(shù)試卷(解析版) 題型:選擇題
某初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)采用系統(tǒng)抽樣方法,從該校800名學(xué)生中抽50名學(xué)生做牙齒健康檢查.現(xiàn)將800名學(xué)生從1到800進行編號,求得間隔數(shù),即每16人抽取一個人.在1~16中隨機抽取一個數(shù),如果抽到的是7,則從33~48這16個數(shù)中應(yīng)取的數(shù)是( )
A.39 B.40 C.37 D.38
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆貴州省高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
等差數(shù)列中,
,則此數(shù)列的前20項和等于( )
A.90 B.160 C.180 D.200
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆福建省龍巖市高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè),則
,
,
的大小關(guān)系是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆福建省龍巖市高一上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知直線的方程為
,則直線
的傾斜角為( )
A. B.
C.
D.與
有關(guān)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆福建省福州市高一下學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,則
的值為 ( ).
A. B.-
C.
D.-
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆福建省高一下學(xué)期第二次階段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
當曲線與直線
有兩個相異的交點時,實數(shù)k的取值范圍是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆福建省高一下學(xué)期第一階段考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
邊長為2的等邊三角形,求它水平放置時的直觀圖的面積 .
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