集合，那么（　）

A． B．
C．　 D．

C

解析試題分析：因?yàn)榧?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/54/f/1bcf23.png" style="vertical-align:middle;" />，那么可知3,5,7是集合A,B的公共元素，因此根據(jù)集合的交集的定義，得到，故選C.
考點(diǎn)：本題主要考查集合的交集的運(yùn)算問題。
點(diǎn)評(píng)：解決該試題的關(guān)鍵是利用交集的定義，求解集合A,B中所有的公共元素組成的集合即為所求解的結(jié)論。注意細(xì)心點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知集合，則（  ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知集合A＝{1,3， }，B＝{1，m}，A∪B＝A，則m＝ (　)．

A．0或 B．0或3  C．1或 D．1或3 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列四個(gè)關(guān)系式中，正確的是（   ）。

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各組對(duì)象中不能構(gòu)成集合的是（   ）

A．大名三中高一（2）班的全體男生B．大名三中全校學(xué)生家長(zhǎng)的全體
C．李明的所有家人D．王明的所有好朋友

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列選項(xiàng)中元素的全體可以組成集合的是（     ）

A．2013年1月風(fēng)度中學(xué)高一級(jí)高個(gè)子學(xué)生 B．校園中長(zhǎng)的高大的樹木
C．2013年1月風(fēng)度中學(xué)高一級(jí)在校學(xué)生 D．學(xué)�；@球水平較高的學(xué)生

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

對(duì)于集合，如果定義了一種運(yùn)算“”，使得集合中的元素間滿足下列4個(gè)條件：
（�。�，都有；
（ⅱ），使得對(duì)，都有；
（ⅲ），，使得；
（ⅳ），都有，
則稱集合對(duì)于運(yùn)算“”構(gòu)成“對(duì)稱集”．
下面給出三個(gè)集合及相應(yīng)的運(yùn)算“”：
①，運(yùn)算“”為普通加法；
②，運(yùn)算“”為普通減法；
③，運(yùn)算“”為普通乘法．
其中可以構(gòu)成“對(duì)稱集”的有        ．（把所有正確的序號(hào)都填上）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知集合，，
，，則四者間的關(guān)系是（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在①．1{0，1，2,3}；  ②．{1}∈{0，1，2,3}；
③．{0，1，2,3}{0，1，2,3}；
④．{0}上述四個(gè)關(guān)系中，錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是：      （   ）

A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案