【題目】由數(shù)列中的項構(gòu)成新數(shù)列,,,…,,…是首項為1,公比為的等比數(shù)列.

(1)數(shù)列的通項公式;

(2)求數(shù)列的前項和

【答案】(1).(2)

【解析】試題分析:(1)因為新數(shù)列a1,(a2-a1),(a3-a2),…,(an-an-1),…,此數(shù)列是首項為1,公比為的等比數(shù)列,根據(jù)等比數(shù)列的通項公式可得數(shù)列{an}的通項;
(2)通過分組分別求等差數(shù)列的和以及錯位相減求和公式得到即可.

試題解析:(1)由題意知當(dāng)時,

所以,

,

個式子累加得:

,

所以

(2)由(1)得

設(shè),分別為數(shù)列,的前項和,

,

所以

兩式作差得:

所以,

所以

點晴:本題考查的是求數(shù)列通項和數(shù)列求和問題。觀察所給定數(shù)列的特征,新數(shù)列a1,(a2-a1),(a3-a2),…,(an-an-1),…,是首項為1,公比為的等比數(shù)列,根據(jù)等比數(shù)列的通項公式可得數(shù)列{an}的通項,從第二問的通項判斷需要分組求和. 通過分組分別求等差數(shù)列的和以及錯位相減求和公式得到即可.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列說法正確的是(
A.二進制數(shù)110102化為八進制數(shù)為428
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D.正切函數(shù)在定義域內(nèi)為單調(diào)增函數(shù)

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(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若函數(shù), 是函數(shù)的兩個零點, 是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),證明: .

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(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個班的平均身高較高;

(2)計算甲班的樣本方差;

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【題目】如圖,在直三棱柱ABCA1B1C1中,ACBCCC1,ACBC, DAB的中點.

Ⅰ)求證:CD⊥平面A1ABB1

Ⅱ)求證:AC1∥平面CDB1;

Ⅲ)線段AB上是否存在點M,使得A1M⊥平面CDB1?

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【題目】已知動圓與圓 相切,且與圓 相內(nèi)切,記圓心的軌跡為曲線.設(shè)為曲線上的一個不在軸上的動點, 為坐標(biāo)原點,過點的平行線交曲線, 兩個不同的點.

(Ⅰ)求曲線的方程;

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(Ⅲ)記的面積為 的面積為,令,求的最大值.

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【題目】在四邊形ABCD中,已知AB=9,BC=6, =2
(1)若四邊形ABCD是矩形,求 的值;
(2)若四邊形ABCD是平行四邊形,且 =6,求 夾角的余弦值.

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【題目】為了解某地區(qū)學(xué)生和包括老師、家長在內(nèi)的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查,就是否取消英語聽力的問題,調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果如下表:

態(tài)度

應(yīng)該取消

應(yīng)該保留

無所謂

在校學(xué)生

2100

120

y

社會人士

600

x

z

已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持應(yīng)該保留態(tài)度的人的概率為0.05

1)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進行問卷訪談,問應(yīng)在持無所謂態(tài)度的人中抽取多少人?

2)在持應(yīng)該保留態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人平均分成兩組進行深入交流,求第一組中在校學(xué)生人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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