已知直線l:y=4x+a和曲線C:f(x)=x3-2x2+3相切.
(1)求a的值;
(2)求切點的坐標(biāo).
考點:利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:計算題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用,直線與圓
分析:設(shè)切點為(m,n),則4m+a=n,n=m3-2m2+3,求出導(dǎo)數(shù),再由切線的斜率,得到方程,即可解得m,進(jìn)而得到n,a.
解答: 解:設(shè)切點為(m,n),則4m+a=n,
n=m3-2m2+3,
又f(x)=x3-2x2+3的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=3x2-4x,
由于直線l:y=4x+a和曲線C:f(x)=x3-2x2+3相切,
則f′(m)=4,即有3m2-4m=4,解得,m=2或m=-
2
3
,
則m=2,n=3,a=-5或m=-
2
3
,n=
49
27
,a=
121
27

則(1)a=-5或
121
27
;
(2)切點為(2,3),或(-
2
3
,
49
27
).
點評:本題考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義:曲線在該點處切線的斜率,考查直線的斜率及解方程的運算,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求使函數(shù)y=-
3
2
cos(
1
2
x-
π
6
),x∈(-
π
2
,
2
)取得最大值、最小值時的自變量x的集合,并分別寫出其最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a
x
+lnx,g(x)=
1
2
bx2-2x+2,a,b∈R.
(Ⅰ)記函數(shù)h(x)=f(x)+g(x),當(dāng)a=0,h(x)在(0,1)上有且只有一個極值點,求實數(shù)b的取值范圍;
(Ⅱ)記函數(shù)F(x)=|f(x)|,若存在一條過原點的直線l與y=F(x)的圖象有兩個切點,求a的取值范圍,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列函數(shù)的定義域和值域;
(1)y=
1
1+tanx
;
(2)y=lgtanx+
16-x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+a
x+b
,(a,b∈R),若f(x)為奇函數(shù),且f(1)=5.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)用定義判斷f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性,并寫出相應(yīng)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=tanωx(ω>0)的圖象的相鄰兩支截直線y=1所得線段為
π
4
,則f(
π
12
)的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=
sin
π
3
x,
x≤2011
f(x-4),x>2011
,則f(2012)=( 。
A、
1
2
B、-
1
2
C、
3
2
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實數(shù)a,b,c滿足2b=a+c,求ax+by+c=0被圓x2+y2=5截得的線段中點的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:已知PA⊥平面ABC,AB是⊙O的直徑,C是圓上的任意一點,求證:PC⊥BC.

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同步練習(xí)冊答案