分析 ①設(shè)函數(shù)s(t)表示此人第一天距離A地的路程,則其是一個(gè)不減的函數(shù),設(shè)函數(shù)l(t)表示此人第二天距離A地的路程,則其是一個(gè)不增的函數(shù),畫出函數(shù)的大致圖象,由圖可知①正確;
②畫出兩天的速度(自變量為時(shí)間t)函數(shù)圖象并求定積分(即與x軸圍城的面積),由定積分相等可知兩函數(shù)在(0,6)內(nèi)必有交點(diǎn)可知②正確;
③結(jié)合題意舉例說明錯(cuò)誤.
解答 解:①、設(shè)函數(shù)s(t)表示此人第一天距離A地的路程,則其是一個(gè)不減的函數(shù),設(shè)函數(shù)l(t)表示此人第二天距離A地的路程,則其是一個(gè)不增的函數(shù),其中t表示時(shí)間,s(t)、l(t)的定義域都是[0,6],值域相同.同一坐標(biāo)系畫出s(t)、l(t)的圖象,必有一個(gè)交點(diǎn),即兩天中在此刻經(jīng)過此點(diǎn)(如圖1),故①正確;
②、畫出兩天的速度(自變量為時(shí)間t)函數(shù)圖象并求定積分(即與x軸圍城的面積),其幾何意義就是路程,不可能一個(gè)總在另一個(gè)下方.在交點(diǎn)處時(shí)刻,他們的速度相等(如圖2),故②正確;
③、在某個(gè)路程函數(shù)s(t)中,過s(t) 上一點(diǎn)作平行于t,s軸的矩形,如果四個(gè)頂點(diǎn)都在曲線上,則意味著速度的絕對(duì)值相等,(對(duì)角線就是割線,斜率就是平均速度),但不是每種函數(shù)曲線都能成功,圖3 顯示可以,函數(shù)模型就是兩個(gè)一次函數(shù),圖4顯示不成功,可以構(gòu)造函數(shù)模型為(這里假定時(shí)間t∈(0,6)AB之間距離為4)$s(x)=\left\{\begin{array}{l}\frac{1}{2}x,x∈(0,2)\\ \frac{3}{4}x-\frac{1}{2},x∈[2,6)\end{array}\right.$,$l(x)=\left\{\begin{array}{l}-3x+4,x∈(0,1)\\-\frac{1}{5}(x-6),x∈[1,6)\end{array}\right.$.在這個(gè)圖象上經(jīng)計(jì)算,找不到這樣的矩形,故③錯(cuò)誤.
∴正確的說法是①②.
故答案為:①②.
點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的圖象,貼近生活,敘述簡單,考察學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問題解決問題的能力,運(yùn)用了數(shù)學(xué)建模思想,函數(shù)與方程思想,數(shù)形結(jié)合思想,對(duì)具體問題進(jìn)行抽象思維,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{π-2}{4π}$ | C. | $\frac{1}{2π}$ | D. | $\frac{3π+2}{4π}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-1,+∞) | B. | $[\frac{1}{8},+∞)$ | C. | $[-1,\frac{1}{8}]$ | D. | $[\frac{1}{8},1]$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | $-\frac{4}{5}$ | D. | $-\frac{3}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | f(x)=3sin($\frac{π}{6}$-2x) | B. | f(x)=3sin(2x-$\frac{π}{6}$) | C. | f(x)=3sin($\frac{π}{3}$-2x) | D. | f(x)=3sin(2x-$\frac{π}{3}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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