下面使用的類比推理中恰當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、“若m•2=n•2，則m=n”類比得出“若m•0=n•0，則m=n”
B、“（a+b）c=ac+bc”類比得出“（a•b）c=ac•bc”
C、“（a+b）c=ac+bc”類比得出“
a+b
c
=
a
c
+
b
c
（c≠0）”
D、“（pq）n=pn•qn”類比得出“（p+q）n=pn+qn”
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知直線l1：ax+3y-1=0，l2：x+by+1=0，則
a
b
=-3是l1⊥l2（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

給出下列函數(shù)：
①f（x）=x 
1
2
；
②f（x）=2x；
③f（x）=log2x；
④f（x）=sinx．
則滿足關(guān)系式f′（
1
2
）＞f（
3
2
）-f（
1
2
）＞f′（
3
2
）的函數(shù)的序號是（　�。�
A、①③B、②④
C、①③④D、②③④

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某高�！督y(tǒng)計》課程的教師隨機給出了選該課程的一些情況，具體數(shù)據(jù)如下：
非統(tǒng)計專業(yè)統(tǒng)計專業(yè)
男1310
女720
為了判斷選修統(tǒng)計專業(yè)是否與性別有關(guān)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，得K2≈4.844，所以可以判定選修統(tǒng)計專業(yè)與性別有關(guān)．那么這種判斷出錯的可能性為（　�。�
A、5%B、95%
C、1%D、99%

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

為減少“舌尖上的浪費”，某學校對在該校食堂用餐的學生能否做到“光盤”，進行隨機調(diào)查，從中隨機抽取男、女生各15名進行了問卷調(diào)查，得到了如下列聯(lián)表：
  男性 女性 合計
做不到“光盤” 12    
能做到“光盤”   10  
合計     30
（Ⅰ）請將上面的列聯(lián)表補充完整，并據(jù)此資料分析：有多大的把握可以認為“在學校食堂用餐的學生能否做到‘光盤’與行吧有關(guān)”？
（Ⅱ）若從這15名女學生中隨機抽取2人參加某一項活動，記其中做不到“光盤”的人數(shù)X，求X的分布列和數(shù)學期望．K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P（K2≥k0） 0.05 0.025 0.010 0.005
k0 3.841 5.024 6.635 7.873

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

有一段演繹推理是這樣的：“直線平行于平面，則平行于平面內(nèi)所有直線；已知直線b?平面α，直線a?平面α，直線b∥平面α，則直線b∥直線α”的結(jié)論顯然是錯誤的，這是因為
 

①大前提錯誤    
②小前提錯誤      
③推理形式錯誤       
④非以上錯誤．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

i為虛數(shù)單位，（
1-i
1+i
）2=（　　）
A、1B、-1C、iD、-i

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，四棱錐P-ABCD中，底面ABCD為平行四邊形，∠DAB=60°，AB=2AD=2，PD⊥底面ABCD，且PD=AD，求：平面PAB的一個法向量．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若增廣矩陣為
m37
5n8
的二元線性方程組的解為
x=2
y=1
，則mn=
 
．

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同步練習冊答案