【題目】在直角坐標(biāo)系中,圓的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求圓的極坐標(biāo)方程;
(2)直線的極坐標(biāo)方程為,射線與圓的交點(diǎn)為,與直線的交點(diǎn)為,求線段的長(zhǎng).
【答案】(1)ρ=2cosθ.(2)2.
【解析】試題分析:
(1)消去參數(shù)可得的普通方程為:(x﹣1)2+y2=1.則其極坐標(biāo)方程為:ρ=2cosθ.
(2)結(jié)合題意聯(lián)立方程可得Q(, ).P(, ).結(jié)合兩點(diǎn)之間距離公式可得線段PQ的長(zhǎng)為2.
試題解析:
(1)圓C的參數(shù)方程為(φ為參數(shù)).
消去參數(shù)可得:(x﹣1)2+y2=1.
把x=ρcosθ,y=ρsinθ代入化簡(jiǎn)得此圓的極坐標(biāo)方程為:ρ=2cosθ.
(II)如圖所示,直線l的極坐方程是,
射線,
可得普通方程:直線l:y+x=3,射線OM:y=x.
聯(lián)立,解得x=,y=,即Q(, ).
聯(lián)立,解得或.
∴P(, ).
∴|PQ|==2.
∴線段PQ的長(zhǎng)為2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線的極坐標(biāo)方程是,以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為軸正方向建立平面直角坐標(biāo)系,曲線的參數(shù)方程是(為參數(shù)).
(Ⅰ)將曲線的參數(shù)方程化為普通方程;
(Ⅱ)求曲線與曲線交點(diǎn)的極坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)定義在上,且可以表示為一個(gè)偶函數(shù)與一個(gè)奇函數(shù)之和,設(shè),
(1)求出的解析式;
(2)若對(duì)于任意恒成立,求的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】求以圓C1:x2+y2-12x-2y-13=0和圓C2:x2+y2+12x+16y-25=0的公共弦為直徑的圓C的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l1:3x-2y-1=0,直線l2:ax-by+1=0,其中a,b∈{1,2,3,4,5,6}.
(1)求直線l1∩l2≠的概率;
(2)求直線l1與l2的交點(diǎn)位于第一象限的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓 (常數(shù)a,b>0,且a>b)的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F2,M,N為短軸的兩個(gè)端點(diǎn),且四邊形F1MF2N是面積為4的正方形.
(1)求橢圓的方程;
(2)過(guò)原點(diǎn)且斜率分別為k和-k(k≥2)的兩條直線與橢圓的交點(diǎn)為A、B、C、D(按逆時(shí)針順序排列,且點(diǎn)A位于第一象限內(nèi)),求四邊形ABCD的面積S的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)公差大于0的等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知S3=15,且a1,a4,a13成等比數(shù)列,記數(shù)列 的前n項(xiàng)和為Tn.
(Ⅰ)求Tn;
(Ⅱ)若對(duì)于任意的n∈N*,tTn<an+11恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
(2)當(dāng)且時(shí),不等式在上恒成立,求k的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“扶貧幫困”是中華民族的傳統(tǒng)美德,某校為幫扶困難同學(xué),采用如下方式進(jìn)行一次募捐:在不透明的箱子中放入大小均相同的白球七個(gè),紅球三個(gè),每位獻(xiàn)愛(ài)心的參與者投幣20元有一次摸獎(jiǎng)機(jī)會(huì),一次性從箱子中摸球三個(gè)(摸完球后將球放回),若有一個(gè)紅球,獎(jiǎng)金10元,兩個(gè)紅球獎(jiǎng)金20元,三個(gè)全是紅球獎(jiǎng)金100元.
(1)求獻(xiàn)愛(ài)心參與者中將的概率;
(2)若該次募捐900位獻(xiàn)愛(ài)心參與者,求此次募捐所得善款的數(shù)學(xué)期望.
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