的值域?yàn)? ．

 

．

【解析】

試題分析：首先根據(jù)題意知，函數(shù)的定義域應(yīng)滿(mǎn)足條件：或，求解得

，即函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111723495536166855/SYS201411172349596117408824_DA/SYS201411172349596117408824_DA.007.png">，然后判斷函數(shù)的單調(diào)性即和均在上為單調(diào)遞減的，所以的最小值為

，即函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111723495536166855/SYS201411172349596117408824_DA/SYS201411172349596117408824_DA.001.png">．

考點(diǎn)：函數(shù)的值域；函數(shù)的單調(diào)性．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在中，內(nèi)角對(duì)邊的長(zhǎng)分別是，且.

（1）若的面積等于，求；

（2）若，求的面積.

 

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（12分）甲、乙兩校各有3名教師報(bào)名支教，其中甲校2男1女，乙校1男2女．

（1）若從報(bào)名的6名教師中任選2名，寫(xiě)出所有可能的結(jié)果，并求選出的2名教師來(lái)自同一學(xué)校的概率．

（2）若從甲校和乙校報(bào)名的教師中各任選1名，寫(xiě)出所有可能的結(jié)果，并求選出的2名教師性別相同的概率．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省錦州市高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)輸入x=﹣4時(shí)，如圖的程序運(yùn)行的結(jié)果是（　�。�

A．7 B．8 C．9 D．15

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省葫蘆島市高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知二次函數(shù)．

⑴當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值和最小值；

⑵求實(shí)數(shù)的取值范圍,使在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù)．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省葫蘆島市高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111723495536166855/SYS201411172349578461951618_ST/SYS201411172349578461951618_ST.002.png">，則函數(shù)的定義域?yàn)椋? ）

A．（-,-1） B．（-1,-） C．（-5,-3） D．（-2,-）

 

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已知，則（ ）

A． B．

C． D．

 

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等比數(shù)列中，若、是方程的兩根，則的值為（ ）

A.2 B. C. D.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省分校高一下學(xué)期期末考試數(shù)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)函數(shù)（）與函數(shù)（）的對(duì)稱(chēng)軸完全相同，則的值為（ ）

A. B. C. D.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案