已知(1+x+x2+x3)(x+
1
x4
n的展開(kāi)式中沒(méi)有常數(shù)項(xiàng),則n的一個(gè)可能值為( 。
A、11B、12C、13D、14
考點(diǎn):二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)
專(zhuān)題:二項(xiàng)式定理
分析:由題意可得可得(x+x-4n的展開(kāi)式中沒(méi)有常數(shù)項(xiàng),且沒(méi)有x-1項(xiàng),且沒(méi)有x-2項(xiàng),且沒(méi)有x-3項(xiàng).根據(jù)(x+x-4n的展開(kāi)式的通項(xiàng)公式可得x的冪指數(shù)為n-5r,故n-5r=0無(wú)解,且n-5r=-1無(wú)解,且n-5r=-2無(wú)解,且n-5r=-3無(wú)解結(jié)合所給的選項(xiàng),從而得出結(jié)論.
解答: 解:若(1+x+x2+x3)(x+
1
x4
n的展開(kāi)式中沒(méi)有常數(shù)項(xiàng),可得(x+x-3n的展開(kāi)式中沒(méi)有常數(shù)項(xiàng),
且沒(méi)有x-1項(xiàng),且沒(méi)有x-2項(xiàng),且沒(méi)有x-3項(xiàng).
而(x+x-4n的展開(kāi)式的通項(xiàng)公式為 Tr+1=
C
r
n
•xn-5r
故n-5r=0無(wú)解,且n-5r=-1無(wú)解,且n-5r=-2無(wú)解,且n-5r=-3無(wú)解,
結(jié)合所給的選項(xiàng)可得,n=11,
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查二項(xiàng)式定理的應(yīng)用,二項(xiàng)式展開(kāi)式的通項(xiàng)公式,求展開(kāi)式中某項(xiàng)的系數(shù),體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(log23+log89)(log34+log98+log32)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=2,D為BC的中點(diǎn),若
AD
BC
=-
3
2
,則AC=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若f(x)對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒有2f(x)-f(-x)=3x+1,則f(x)=(  )
A、x-1B、x+1
C、2x+1D、3x+3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(-1,1),
b
=(2,x),若
a
⊥(
a
+
b
),則實(shí)數(shù)x的值為( 。
A、0B、1C、2D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“a=2”是“l(fā)1:ax+4y-1=0與l2:x+ay+3=0平行”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、對(duì)于函數(shù)y=f(x),若f(a)=0,則a是函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn)
B、方程f(x)=0有實(shí)數(shù)根,則函數(shù)y=f(x)有零點(diǎn)
C、如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上圖象是連續(xù)不斷的一條曲線,且f(a)•f(b)<0,那么函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]內(nèi)至少有一個(gè)零點(diǎn)
D、如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上圖象是連續(xù)不斷的一條曲線,且f(a)•f(b)>0,那么函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]內(nèi)一定有一個(gè)零點(diǎn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程
x2
3+k
+
y2
2-k
=1表示橢圓,則k的取值范圍為(  )
A、k<2B、k>-3
C、-3<k<2D、以上都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題“若p,則q”是真命題,對(duì)下列命題中一定是真命題的是( 。
A、若q,則p
B、¬p,則¬q
C、若¬q,則¬p
D、若¬p,則q

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