執(zhí)行程序框圖,若t∈[-1,2],則s∈( 。
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計算一個分段函數(shù)的函數(shù)值,由條件為t<1我們可得,分段函數(shù)的分類標準,由分支結構中是否兩條分支上對應的語句行,我們易得函數(shù)的解析式,求出函數(shù)的值域可得答案.
解答:解:由判斷框中的條件為t<1,可得:
函數(shù)分為兩段,即t<1與t≥1,
又由滿足條件時函數(shù)的解析式為:s=t;
不滿足條件時,即t≥1時,函數(shù)的解析式為:s=2t-2
故分段函數(shù)的解析式為:s=
t.t<1
2t-2,t≥1
,
如果輸入的t∈[-1,2],
當t∈[-1,1)時,s∈[-1,1)
當t∈[1,2]時,s∈[0,2]
則輸出的s屬于[-1,2].
故選:D.
點評:要求條件結構對應的函數(shù)解析式,要分如下幾個步驟:①分析流程圖的結構,分析是條件結構是如何嵌套的,以確定函數(shù)所分的段數(shù);②根據(jù)判斷框中的條件,設置分類標準;③根據(jù)判斷框的“是”與“否”分支對應的操作,分析函數(shù)各段的解析式;④對前面的分類進行總結,寫出分段函數(shù)的解析式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

執(zhí)行程序框圖,若t∈[-1,2],則s∈( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2014屆河南省原名校聯(lián)盟高三上學期第一次摸底考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

執(zhí)行右邊的程序框圖,若t∈[-1,2],則s∈(     )

A.(-1,2)    B.[-1,2)    C.[-1,2]      D.(-l,2]

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2014屆河南省原名校聯(lián)盟高三上學期第一次摸底考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

執(zhí)行右邊的程序框圖,若t∈[-1,2],則s∈(    )

A.[-1,1)        B.[0,2]      C.[0,1)          D.[-l,2]

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

執(zhí)行右邊的程序框圖,若t∈[-1,2],則s∈(     )

    A.(-1,2)    B.[-1,2)

    C.[-1,2]      D.(-l,2]

查看答案和解析>>

同步練習冊答案