【題目】已知x∈R，命題“若2＜x＜5，則x2﹣7x+10＜0”的否命題是 ．

【答案】若x≤2或x≥5，則x2﹣7x+10≥0
【解析】解：原命題為：“若2＜x＜5，則x2﹣7x+10＜0”，
否定它的條件和結(jié)論，得：
否命題為：“若x≤2或x≥5，則x2﹣7x+10≥0”，
故答案為：若x≤2或x≥5，則x2﹣7x+10≥0．
根據(jù)原命題，同時(shí)否定條件和結(jié)論寫(xiě)出否命題，從而可得答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直線mx+y﹣m﹣1=0（m是參數(shù)且m∈R）過(guò)定點(diǎn)（ ）
A.（1，﹣1）
B.（﹣1，1）
C.（1，1）
D.（﹣1，﹣1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四個(gè)命題中：

①在回歸分析中，可用相關(guān)指數(shù)R2的值判斷擬合的效果，R2越大，模型的擬合效果越好；

②兩個(gè)隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng)，相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近1；

③若數(shù)據(jù)x1，x2，x3，…，xn的方差為1，則2x1,2x2,2x3，…，2xn的方差為2；

④對(duì)分類變量x與y的隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值k來(lái)說(shuō)，k越小，判斷“x與y有關(guān)系”的把握程度越大．其中真命題的個(gè)數(shù)為(　　)

A. 1 B. 2

C. 3 D. 4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知集合A={1，2，3，4}，B={（x，y）|x∈A，y∈A，xy∈A}，則集合B的所有真子集的個(gè)數(shù)為（　　）
A.512
B.256
C.255
D.254

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知向量a＝(1，m)，b＝(3，－2)，且(a＋b)⊥b，則m＝(　　)

A. －8 B. －6 C. 6 D. 8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】定義集合運(yùn)算：A⊙B={z|z=xy（x+y），x∈A，y∈B}．設(shè)集合A={0，1}，B={2，3}，則集合A⊙B的所有元素之和為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】給出如下三對(duì)事件： ①某人射擊1次，“射中7環(huán)”與“射中8環(huán)”；
②甲、乙兩人各射擊1次，“至少有1人射中目標(biāo)”與“甲射中，但乙未射中目標(biāo)”；
③從裝有2個(gè)紅球和2和黑球的口袋內(nèi)任取2個(gè)球，“沒(méi)有黑球”與“恰有一個(gè)紅球”．
其中屬于互斥事件的個(gè)數(shù)為（ ）
A.0
B.1
C.2
D.3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，若a1＝－11，a3＋a7＝－6，則當(dāng)Sn取最小值時(shí)，n等于(　　)

A. 9 B. 8 C. 7 D. 6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若定義在[﹣2015，2016]上的函數(shù)f（x）滿足：對(duì)于任意x1 ， x2∈[﹣2015，2015]有f（x1+x2）=f（x1）+f（x2）﹣2014且x＞0時(shí)，有f（x）＞2014，f（x）的最大值、最小值分別為M，N則M+N=（ ）
A.2013
B.2014
C.4026
D.4028

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同步練習(xí)冊(cè)答案