設(shè)函數(shù)f(x)=(x+2)2-2ln(x+2).
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若關(guān)于x的方程f(x)=x2+3x+a在區(qū)間[-1,1]上只有一個(gè)實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

解:(Ⅰ)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?2,+∞),
因?yàn)閒′(x)=2[(x+2)-]=,
所以 當(dāng)-2<x<-1時(shí),f′(x)<0;
當(dāng)x>-1時(shí),f′(x)>0.
故f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(-1,+∞);
f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是(-2,-1)(注:-1處寫成“閉的”亦可)
(Ⅱ)由f(x)=x2+3x+a得:x-a+4-2ln(2+x)=0,
設(shè)g(x)=x-a+4-2ln(2+x),求導(dǎo)數(shù)得g′(x)=1-=
在區(qū)間[-1,1]上加以討論:
當(dāng)-1<x<0時(shí),g′(x)<0,而當(dāng)0<x<1時(shí),g′(x)>0,
故g(x)在[-1,0]上遞減,在[0,1]上遞增,
要使方程f(x)=x2+3x+a在區(qū)間[-1,-1]上只有一個(gè)實(shí)數(shù)根,
則必須且只需g(0)=0,或
接下來分類:
①當(dāng)g(0)=0時(shí),解之得a=4-2ln2;
②當(dāng)時(shí),
解之得a∈φ
③當(dāng)時(shí),
解之得a∈(5-2ln3,3]
綜上所述,得a=4-2ln2,或a∈(5-2ln3,3]
所以實(shí)數(shù)a的取值范圍(5-2ln3,3]∪{4-2ln2}.
分析:(Ⅰ)求出函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x),注意到函數(shù)的定義域?yàn)椋?2,+∞),在此基礎(chǔ)上討論函數(shù)f′(x)的正負(fù),可得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)將函數(shù)f(x)的表達(dá)式代入,方程f(x)=x2+3x+a變形為x-a+4-2ln(2+x)=0,然后令左邊對應(yīng)的函數(shù)為g(x),再通過求導(dǎo)數(shù)g′(x),得到在g(x)在[-1,0]上遞減,在[0,1]上遞增,問題轉(zhuǎn)化為①函數(shù)的極小值等于0;②左邊的最大值小于0,而右邊的最大值大于或等于0;③左邊的最大值大于或等于0,右邊的最大值小于0.三種情況必?fù)?jù)其一,因此分類討論即可得出實(shí)數(shù)a的取值范圍.
點(diǎn)評:本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值與最值,以及函數(shù)與方程之間的聯(lián)系等知識點(diǎn),是一道中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x+2)=f(x)恒成立;當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=x3-4x+3.有下列命題:
f(-
3
4
) <f(
15
2
)
;
②當(dāng)x∈[-1,0]時(shí)f(x)=x3+4x+3;
③f(x)(x≥0)的圖象與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)由小到大構(gòu)成一個(gè)無窮等差數(shù)列;
④關(guān)于x的方程f(x)=|x|在x∈[-3,4]上有7個(gè)不同的根.
其中真命題的個(gè)數(shù)為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:徐州模擬 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為2
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x(x-1)2,x>0.
(1)求f(x)的極值;
(2)設(shè)0<a≤1,記f(x)在(0,a]上的最大值為F(a),求函數(shù)的最小值;
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=lnx-2x2+4x+t(t為常數(shù)),若使g(x)≤x+m≤f(x)在(0,+∞)上恒成立的實(shí)數(shù)m有且只有一個(gè),求實(shí)數(shù)m和t的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省蘇州市高考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x(x-1)2,x>0.
(1)求f(x)的極值;
(2)設(shè)0<a≤1,記f(x)在(0,a]上的最大值為F(a),求函數(shù)的最小值;
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=lnx-2x2+4x+t(t為常數(shù)),若使g(x)≤x+m≤f(x)在(0,+∞)上恒成立的實(shí)數(shù)m有且只有一個(gè),求實(shí)數(shù)m和t的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案