已知;
,若
是
的必要非充分條件,求實數(shù)
的取值范圍.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省武漢市高三9月調(diào)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,動點M與兩定點A(-1,0),B(2,0)構(gòu)成△MAB,且∠MBA=2∠MAB.設(shè)動點M的軌跡為C.
(1)求軌跡C的方程;
(2)設(shè)直線(其中
)與y軸相交于點P,與軌跡C相交于點Q,R,且
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省高二4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有一段演繹推理是這樣的:“直線平行于平面,則此直線平行于平面內(nèi)的所有直線;已知直線平面
,直線
平面
,直線
平面
,則直線
直線
”結(jié)論顯然是錯誤的,這是因為( )
A.大前提錯誤 B.推理形式錯誤 C.小前提錯誤 D.非以上錯誤
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省咸寧市高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)在(0,1)內(nèi)有極小值,則( )
A.0<<1 B.
<1 C.
>0 D.
<
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省高二5月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
定義在R上的函數(shù)及二次函數(shù)
滿足:
且
.
(1)求和
的解析式;
(2)對于,均有
成立,求
的取值范圍;
(3)設(shè),討論方程
的解的個數(shù)情況.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省高二5月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)統(tǒng)計,用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間(單位:小時)與成績(單位:分)近似于線性相關(guān)關(guān)系.對某小組學(xué)生每周用于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)時間與數(shù)學(xué)成績
進(jìn)行數(shù)據(jù)收集如下:
x | 15 | 16 | 18 | 19 | 22 |
y | 102 | 98 | 115 | 115 | 120 |
由表中樣本數(shù)據(jù)求得回歸方程為,則點
與直線
的位置關(guān)系是( )
點在直線左側(cè) B.點在直線右側(cè) C.點在直線上 D.無法確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖北省高二5月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)統(tǒng)計,用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間(單位:小時)與成績(單位:分)近似于線性相關(guān)關(guān)系.對某小組學(xué)生每周用于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)時間與數(shù)學(xué)成績
進(jìn)行數(shù)據(jù)收集如下:
x | 15 | 16 | 18 | 19 | 22 |
y | 102 | 98 | 115 | 115 | 120 |
由表中樣本數(shù)據(jù)求得回歸方程為,則點
與直線
的位置關(guān)系是( )
A.點在直線左側(cè) B.點在直線右側(cè) C.點在直線上 D.無法確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆浙江省金華十校高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)y=的值域是 _________。
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