如圖所示某程序框圖，則輸出的n的值是（　�。�
分析：由圖知，每次進(jìn)入循環(huán)體后，新的p值是原來(lái)的p加上n得到的，故由此運(yùn)算規(guī)律進(jìn)行計(jì)算，經(jīng)過(guò)七次運(yùn)算后輸出的結(jié)果即可．
解答：解：由圖知p的運(yùn)算規(guī)則是：p←p+n，故有：
p=0；n=20
p=20；n=19
p=39；n=18
p=57；n=17
p=74；n=16
p=90；n=15
p=105；n=14

此時(shí)程序終止．則輸出的n的值是14．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)程序框圖的理解，考查循環(huán)結(jié)構(gòu)，已知運(yùn)算規(guī)則與最后運(yùn)算條件，求運(yùn)算結(jié)果的一個(gè)題，是算法中一種常見(jiàn)的題型．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)隨機(jī)抽取某產(chǎn)品m件，測(cè)得其長(zhǎng)度分別為k（k∈R），則如圖所示的程序框圖輸出的S=
 
，s表示的樣本的數(shù)字特征是
 
．（注：框圖中的賦值符號(hào)“=”也可以寫(xiě)成“←”“：=”）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某賽季，甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員都參加了10場(chǎng)比賽，比賽得分情況記錄如下（單位：分）：
甲：37，21，31，20，29，19，32，23，25，33
乙：10，30，47，27，46，14，26，10，44，46
（1）根據(jù)得分情況記錄，作出兩名籃球運(yùn)動(dòng)員得分的莖葉圖，并根據(jù)莖葉圖，對(duì)甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員得分作比較，寫(xiě)出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論；
（2）設(shè)甲籃球運(yùn)動(dòng)員10場(chǎng)比賽得分平均值l，將10場(chǎng)比賽得分
y=2x
x+y=3
依次輸入如圖所示的程序框圖進(jìn)行運(yùn)算，問(wèn)輸出的l大小為多少？并說(shuō)明2x+y+C=0的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨機(jī)抽取某產(chǎn)品n件，測(cè)得其長(zhǎng)度分別為以a1，a2，…，an，則如圖所示的程序框圖輸出的s=
a1+a2+a2+…+an
n
a1+a2+a2+…+an
n
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•香洲區(qū)模擬）利用隨機(jī)模擬方法可估計(jì)某無(wú)理數(shù)m的值，為此設(shè)計(jì)如圖所示的程序框圖，其中rand（　　）表示產(chǎn)生區(qū)間（0，1）上的隨機(jī)數(shù)，P為s與n之比值，執(zhí)行此程序框圖，輸出結(jié)果P是m的估計(jì)值，則m是（　�。�

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