已知函數(shù)f(x)=abx的圖象過點A(4,)和B(5,1).

(1)求函數(shù)f(x)的解析式;

(2)記an=log2f(n),n是正整數(shù),Sn是數(shù)列{an}的前n項和,解關(guān)于n的不等式anSn≤0;

(3)對于(2)中的an與Sn,整數(shù)104是否為數(shù)列{anSn}中的項?若是,則求出相應(yīng)的項數(shù);若不是,請說明理由.

分析:(1)把點A、B的坐標(biāo)代入f(x)=a·bx即可確定a、b的值.

(2)先判斷{an}的類型,確定求Sn的方法.

(3)判斷104是否為{anSn}中的項,一般看anSn=104有無正整數(shù)解,但此題出現(xiàn)三次方程,不易求解,故此法不行.觀察anSn=2n(n-5)(n-9)的特點,可知n≤4時較小,5≤n≤9時,anSn≤0,n≥10時,anSn是關(guān)于n的增函數(shù),可估算接近104的值.

解:(1)由

∴f(x)=·4x.

(2)由題意an=log2(·4n)=2n-10,

Sn=(a1+an)=n(n-9),

anSn=2n(n-5)(n-9).

    由anSn≤0,得5≤n≤9,

    故n=5,6,7,8,9.

(3)a1S1=64,a2S2=84,a3S3=72,a4S4=40,

    當(dāng)5≤n≤9時,anSn≤0,

    當(dāng)10≤n≤22時,anSn≤a22S22=9 724<104;

    當(dāng)n≥23時,anSn≥a23S23=11 592>104.

∴104不是{anSn}中的項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x+1

(1)求證:不論a為何實數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(2)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(3)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時,求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)
a-x  ,x≤0
1  ,0<x≤3
(x-5)2-a,x>3
(a>0且a≠1)圖象經(jīng)過點Q(8,6).
(1)求a的值,并在直線坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的大致圖象;
(2)求函數(shù)f(t)-9的零點;
(3)設(shè)q(t)=f(t+1)-f(t)(t∈R),求函數(shù)q(t)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1
,若f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A、
1
2
B、2
C、
1
3
D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x-1)x2
,其中a>0.
(I)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若直線x-y-1=0是曲線y=f(x)的切線,求實數(shù)a的值;
(III)設(shè)g(x)=xlnx-x2f(x),求g(x)在區(qū)間[1,e]上的最小值.(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a-
12x-1
,(a∈R)
(1)求f(x)的定義域;
(2)若f(x)為奇函數(shù),求a的值;
(3)考察f(x)在定義域上單調(diào)性的情況,并證明你的結(jié)論.

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