已知函數(shù)f(x)=2x+
2
x
+alnx,a∈R.若函數(shù)f(x)在[1,+∞)單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍?
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:通過(guò)已知條件,求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),轉(zhuǎn)化導(dǎo)數(shù)大于等于0恒成立,得到a的表達(dá)式,求出a的最小值即可.
解答: 解:由函數(shù)f(x)=alnx+2x+
2
x
,
得f′(x)=
a
x
+2-
2
x2
,
若函數(shù)f(x)為[1,+∞)上的單調(diào)增函數(shù),
則f′(x)≥0在[1,+∞)上恒成立,
即不等式
a
x
+2-
2
x2
≥0在[1,+∞)上恒成立.
也即a≥
2
x
-2x在[1,+∞)上恒成立.
又g(x)=
2
x
-2x在[1,+∞)上為減函數(shù),
g(x)max=g(1)=0.
∴a≥0.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)與導(dǎo)函數(shù)的關(guān)系,函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,通過(guò)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)極值,考查轉(zhuǎn)化思想與計(jì)算能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=
1
n2+n
,其前n項(xiàng)和為Sn,則S10的值為( 。
A、
9
10
B、
10
11
C、
11
12
D、
12
13

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

AB
BC
+
AB
2
=0,則△ABC為(  )
A、直角三角形
B、鈍角三角形
C、銳角三角形
D、等邊三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求經(jīng)過(guò)三點(diǎn)A(-1,1)、B(1,1)、O(0,0)的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知0<α<π,tanα=-2,化簡(jiǎn):
2cos(
π
2
+α)-cos(π-α)
sin(
π
2
-α)-3sin(π+α)
,并求值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+
k
x
,k∈R.
(1)若k=1,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)≥2+
1-e
x
恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次試驗(yàn)中,測(cè)得(x,y)的五組值為(1,1.4),(2,2),(3,2.6),(4,3.2),(5,3.8),求y與x之間的回歸方程.附:
b
=
n
i-1
xiyi-n
.
xy
n
i-1
xi2-n
.
x
2
  
a
=
.
y
-
b
.
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前項(xiàng)和Sn=n2,
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng);
(2)求數(shù)列{an+3 an}的前項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知P是正方形ABCD平面外一點(diǎn),M、N分別是PA、BD上的點(diǎn),且PM:MA=BN:ND=5:8.
求證:直線MN∥平面PBC.

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