解:(1)當n=1時,a
1=S
1=2;
當n>1時,a
n=S
n-S
n-1=n+1,則
…(4分)
(2)當n為偶數(shù)時,
當n為奇數(shù)時,n-1為偶數(shù),
則
…(9分)
(3)記d
n=T
n-P
當n為偶數(shù)時,
d
n+2-d
n=2
n+2-47
∴從第4項開始,數(shù)列{d
n}的偶數(shù)項開始遞增,而d
2,d
4,…d
10d都小于2005d
12>2005
∴d
n=2005(n為偶數(shù))
當n為奇數(shù)時,
,
∴從第5項開始,數(shù)列{d
n}的偶數(shù)項開始遞增,而d
1,d
3…d
11都小于2005,d
3>2005
則d
n≠2005(n為奇數(shù))
李四的觀點正確.(14分)
分析:(1)由
,令n=1,求得數(shù)列的首項,再利用已知數(shù)列的前n項和與通項之間的關(guān)系,可求出數(shù)列的通項;
(2)數(shù)列數(shù)列{c
n}滿足c
n=
,(k∈N*),利用分組求和求出數(shù)列cn的前n項的和;
(3)記d
n=T
n-P,當n為偶數(shù)時,
,d
n+2-d
n=2
n+2-47;n為奇數(shù)時,
,
,分析即可求解.
點評:此題以程序圖為載體考查數(shù)列的性質(zhì)和應用,考查了已知數(shù)列的前n項和求數(shù)列的通項,等比數(shù)列的定義及通項公式,還考查了學生分類討論的思想.解題時要認真審題,仔細解答.