2．把“二進(jìn)制”數(shù)101101（2）化為“八進(jìn)制”數(shù)是（　　）
A．40（8）B．45（8）C．50（8）D．55（8）

分析 利用2進(jìn)制化為十進(jìn)制和十進(jìn)制化為其它進(jìn)制的“除8取余法”方法即可得出．

解答 解：∵101101（2）=1×25+0+1×23+1×22+0+1×20=45（10）．
再利用“除8取余法”可得：45（10）=55（8）．
故答案選D．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握其它進(jìn)制化為十進(jìn)制和十進(jìn)制化為其它進(jìn)制的方法是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．變量x，y滿(mǎn)足條件$\left\{\begin{array}{l}{x-3y+4≤0}\\{3x+5y≤30}\\{x≥1}\\{\;}\end{array}\right.$，則z=2x+y的最小值為$\frac{11}{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．已知兩個(gè)命題：
p：“若復(fù)數(shù)z1，z2滿(mǎn)足z1-z2＞0，則z1＞z2．”；
q：“存在唯一的一個(gè)實(shí)數(shù)對(duì)（a，b）使得a-bi=i（2+i）．”
其真假情況是（　�。�
A．p真q假B．p假q假C．p假q真D．p真q真

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．sin$\frac{17π}{3}$=（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$C．$-\frac{1}{2}$D．$-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）已知tanα=2，求sin2（$\frac{π}{2}$-α）+3sin（α+π）sin（α+$\frac{π}{2}$）的值；
（2）已知α是第二象限角且α的終邊過(guò)點(diǎn)P（a，1），cosα=$\frac{{\sqrt{2}}}{4}$a，求實(shí)數(shù)a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．將一枚質(zhì)地均勻的骰子先后拋擲兩次，若第一次朝上一面的點(diǎn)數(shù)為a，第二次朝上一面的點(diǎn)數(shù)為b，則函數(shù)y=ax2-2bx+1在（-∞，2]上為減函數(shù)的概率是$\frac{1}{4}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和記為Sn，若a2+a6+a10=3，則下列各和數(shù)中可確定值的是（　�。�
A．S6B．S11C．S12D．S13

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．已知平面向量$\overrightarrow a$，$\overrightarrow b$，$\overrightarrow c$，滿(mǎn)足$\overrightarrow a$•$\overrightarrow a$=$\overrightarrow a$•$\overrightarrow b$=$\frac{1}{2}$$\overrightarrow a$•$\overline c$=$\overrightarrow b$•$\overrightarrow c$=1，則|$\overrightarrow a$+$\overrightarrow b$+$\overrightarrow c$|的最小值為（　　）
A．2B．4C．$\sqrt{14}$D．16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．為了計(jì)算2×4×6×8×10的值，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)正確的算法，流程圖如圖所示，只是判斷框（菱形框）中的內(nèi)容看不清了，那么判斷框中的內(nèi)容可以是I≤10或I＜11或I≤11或I＜12或I＜10.5，等．

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