設(shè)是定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b4/c/1n4rg3.png" style="vertical-align:middle;" />，最小正周期為的函數(shù)，若則等于（   ）

A．B．C．D．

A

解析試題分析：因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/a2/3/bioqg2.png" style="vertical-align:middle;" />是定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b4/c/1n4rg3.png" style="vertical-align:middle;" />，最小正周期為的函數(shù)，
所以。
考點(diǎn)：分段函數(shù)求值；三角函數(shù)求值；誘導(dǎo)公式；函數(shù)的周期性。
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查分段函數(shù)求值，對(duì)于分段函數(shù)求值的原則是：適合哪段代那段。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的圖象為如圖所示的折線段，其中點(diǎn)的坐標(biāo)為，點(diǎn)的坐標(biāo)為．定義函數(shù)，則函數(shù)的最大值為

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)y=的定義域是（    ）

A．［1，+∞） B．（,+∞） C．［，1］ D．（,1］

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)為偶函數(shù)(0＜θ＜π) 其圖象與直線y＝2的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為的最小值為π，則                  （ ）

A．ω＝2，θ＝ B．ω＝，θ＝
C．ω＝，θ＝ D．ω＝2，θ＝

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知，關(guān)于的方程有相異實(shí)根的個(gè)數(shù)情況是（  ）

A．0或1或2或3 B．0或1或2或4
C．0或2或3或4 D．0或1或2或3或4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

用二分法求的近似解（精確到0.1），利用計(jì)算器得，，則近似解所在區(qū)間是（   ）

A． B．
C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)對(duì)任意都有，若的圖象關(guān)于直線對(duì)稱(chēng)，且，則

A．2 B．3 C．4 D．0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

遂寧二中將于近期召開(kāi)學(xué)生代表大會(huì)，規(guī)定各班每人推選一名代表，當(dāng)各班人數(shù)除以的余數(shù)大于時(shí)再增選一名代表。那么，各班可推選代表人數(shù)與該班人數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系用取整函數(shù)（表示不大于的最大整數(shù)）可以表示為（    ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)和函數(shù)的圖象如圖所示：則函數(shù)的圖象可能是

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同步練習(xí)冊(cè)答案