【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若曲線在點處的切線與直線垂直,求切線的方程;
(Ⅱ)若的極大值和極小值分別為,,證明:.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)見解析.
【解析】
(Ⅰ)由題意,求得函數(shù)的導數(shù),由,即切線的斜率為,又由切線與直線垂直,解得,得到切線的斜率為,再由,即直線過點,由直線的點斜式方程,即可求解切線的方程;
(Ⅱ)設為方程的兩個實數(shù)根,根據(jù)二次函數(shù)根的分布,求得,根據(jù)題意,得到,令,利用導數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)性與最值,即可求解。
(Ⅰ)由題意,求得函數(shù)的導數(shù),因為,即切線的斜率為,
又由切線與直線垂直,所以,解得,即切線的斜率為,
又由,即直線過點,
所以曲線在點處的切線的方程為.
(Ⅱ)設為方程的兩個實數(shù)根,則,
由題意得,解得,
又因為函數(shù)的極大值和極小值分別為,,
則
.
令,
則,當時,,所以是增函數(shù),
則,即.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=,下列結論中錯誤的是
A. , f()=0
B. 函數(shù)y=f(x)的圖像是中心對稱圖形
C. 若是f(x)的極小值點,則f(x)在區(qū)間(-∞,)單調(diào)遞減
D. 若是f(x)的極值點,則()=0
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【題目】黃平縣且蘭高中全體師生努力下,有效進行了“一對一輔導戰(zhàn)略”成績提高了一倍,下列是“優(yōu)秀學生”,“中等學生”,“差生”進行“一對一”前后所占比例
戰(zhàn)略前 | 戰(zhàn)略后 | |||||
優(yōu)秀學生 | 中等學生 | 差生 | 優(yōu)秀學生 | 中等學生 | 差生 | |
20% | 50% | 30% | 25% | 45% | 30% |
則下列結論正確的是( )
A.實行“一對一”輔導戰(zhàn)略,差生成績并沒有提高.
B.實行“一對一”輔導戰(zhàn)略,中等生成績反而下降了.
C.實行“一對一”輔導戰(zhàn)略,優(yōu)秀學生成績提高了.
D.實行“一對一”輔導戰(zhàn)略,優(yōu)秀學生與中等生的成績沒有發(fā)生改變.
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【題目】已知函數(shù),其中.
(1)寫出函數(shù)的圖象經(jīng)過的一個定點的坐標,并求圖象在點處的切線方程;
(2)若函數(shù)對任意的恒成立,求的最大值.
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【題目】某中學為研究學生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時間的關系,對該校200名學生的課外體育鍛煉平均每天運動的時間(單位:分鐘)進行調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)分成,,,,,六組,并作出頻率分布直方圖(如圖),將日均課外體育鍛煉時間不低于40分鐘的學生評價為“課外體育達標”.
(1)請根據(jù)直方圖中的數(shù)據(jù)填寫下面的2×2列聯(lián)表,并通過計算判斷是否能在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“課外體育達標”與性別有關?
課外體育不達標 | 課外體育達標 | 合計 | |
男 | 60 | ||
女 | 110 | ||
合計 |
(2)現(xiàn)按照“課外體育達標”與“課外體育不達標”進行分層抽樣,抽取8人,再從這8名學生中隨機抽取3人參加體育知識問卷調(diào)查,記“課外體育不達標”的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學期望.參考公式:
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為F,直線l過點.
(1)若點F到直線l的距離為,求直線l的斜率;
(2)設A,B為拋物線上兩點,且AB不與x軸垂直,若線段AB的垂直平分線恰過點M,求證:線段AB中點的橫坐標為定值
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