以如圖所示偽代碼:根據(jù)以上偽代碼,則f(-e)+f(e)=________.
2+2e
分析:本題主要考查了條件語句,先根據(jù)算法語句寫出分段函數(shù),然后根據(jù)分段函數(shù)求出相應(yīng)的函數(shù)值,從而求出所求.
解答:如圖所示的偽代碼表示的算法,
若x≤0可得f(x)=lnx2;
若x>0可得f(x)=2x;
可得f(x)是分段函數(shù),
∴f(e)=2e;
f(-e)=ln(-e)2=2;
則f(-e)+f(e)=2+2e,
故答案為:2+2e.
點評:本題主要考查了幾種基本算法語句--輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句,進一步體會算法的基本思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
函數(shù)f(x)的圖象是如圖所示的折線段OAB,其中點A(1,2)、B(3,0),函數(shù)g(x)=(x-1)f(x),則函數(shù)g(x)的最大值為 ________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
函數(shù)
,則函數(shù)定義域為 ________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
為得到函數(shù)f(x)=
的圖象,可將y=3sinx的圖象
- A.
先左移

單位,再橫向壓縮到原

- B.
先左移

單位,再橫向伸長到原2倍
- C.
先左移

單位,再橫向壓縮到原

- D.
先左移

單位,再橫向伸長到原2倍
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
如圖,在直三棱柱ABC-A1 B1 C1中,AA1=1,AC⊥BC,AC=BC=2,則BC1與平面AB B1 A1所成角的正弦值是
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
命題:“?x∈R+,x+
”的否定是
- A.
?x∈R
+,x+

<2
- B.
?x∈R
+,x+

>2
- C.
?x
1∈R
+,x+

- D.
?x
1∈R
+,x+

<2
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
設(shè)數(shù)列{2n-1}按“第n組有n個數(shù)(n∈N*)”的規(guī)則分組如下:(1),(2,4),(8,16,32),…,則第100組的第一個數(shù)是________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
拋物線y2=x的焦點和準(zhǔn)線的距離等于________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知二次函數(shù)g(x)的圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點,且滿足g(x+1)=g(x)+2x+1,設(shè)函數(shù)f(x)=m[g(x+1)-1]-lnx,其中m為常數(shù)且m≠0.
(1)求函數(shù)g(x)的解析式;
(2)當(dāng)-2<m<0時,判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并且說明理由.
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