【題目】如圖,在直三棱柱中,
是
的中點.
(1)求證:平面
;
(2)若,
,
,求幾何體
的體積
【答案】(1)詳見解析;(2)。
【解析】
試題分析:(1)由直三棱柱性質(zhì)可知,側(cè)棱垂直于底面,側(cè)面為矩形。欲證平面
,根據(jù)線面平行判定定理,需要在平面
內(nèi)找到一條直線與
平行,連接
,與
交于點O,則O為
中點,連接DO,在
中,O,D分別為BC,
的中點,則OD為
的中位線,所以
,又因為
平面
,
平面
,所以:
平面
;(2)觀察圖形可知,幾何體
的體積等于三棱柱
的體積減去三棱錐
的體積,由于是直棱柱,所以側(cè)棱長就是幾何體的高,又
,所以底面為直角三角形,
,
,所以幾何體
的體積為
。
試題解析:(1)證明:連接,與
交于點O,連接DO
由直三棱柱性質(zhì)可知,側(cè)棱垂直于底面,側(cè)面為矩形,
所以O為中點,
則
又因為平面
,
平面
,
所以:平面
;
(2).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,C.已知3cos(B-C)-1=6cosBcosC.
(1)求cosA;
(2)若a=3,△ABC的面積為2 ,求b,C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線(m+2)x-y-3=0與直線(3m-2)x-y+1=0平行,則實數(shù)m的值是( )
A.1
B.2
C.3
D.不存在
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王昌齡《從軍行》兩句詩為“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不歸”,其中后一句中“攻破樓蘭”是“返回家鄉(xiāng)”的( )
A. 充分條件 B. 必要條件 C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】集合P={x|y=x2},集合Q={y|y=x2},則P與Q的關(guān)系為( )
A.PQ
B.QP
C.P=Q
D.以上都不正確
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】年下學(xué)期某市教育局對某校高三文科數(shù)學(xué)進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,從該校文科生中隨機抽取
名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計,將他們的成績分成六段
后得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求這40名學(xué)生中數(shù)學(xué)成績不低于120分的學(xué)生人數(shù);
(2)若從數(shù)學(xué)成績內(nèi)的學(xué)生中任意抽取2人,求成績在
中至少有一人的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題
①空集沒有子集;
②任何集合至少有兩個子集;
③空集是任何集合的真子集;
④若A , 則A≠.
其中正確的個數(shù)是( )
A.0
B.1
C.2
D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(常數(shù)
).
(1)證明:當(dāng)時,函數(shù)
有且只有一個極值點;
(2)若函數(shù)存在兩個極值點
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列,計算數(shù)列
的第100項.
現(xiàn)已給出該問題算法的流程圖(如圖1所示)
(1)請在圖1中判斷框的(其中
中用
的關(guān)系表示)處填上合適的語句,使之完成該問題的算法功能.
(2)根據(jù)流程圖1補充完整程序語言(如圖2)(即在處填寫合適的語句).
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