在等差數(shù)列中,若a1=5,a3=4,則a4=
 
考點(diǎn):等差數(shù)列的通項(xiàng)公式
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:根據(jù)給出的數(shù)列是等差數(shù)列,由等差數(shù)列的性質(zhì)可得a1+a4=a2+a3,結(jié)合已知條件可求a4
解答: 解:因?yàn)閿?shù)列{an}是等差數(shù)列,a1=5,a3=4,
根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)有:2a2=a1+a3=9,a2=
9
2

由a1+a4=a2+a3=
17
2

所以a4=
7
2
,
故答案為:
7
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了等差中項(xiàng)概念,在等差數(shù)列中,若m,n,p,q,t∈N*,且m+n=p+q=2t,則am+an=ap+aq=2at,此題是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的是( 。
A、y=-log2x(x>0)
B、y=x3+x(x∈R)
C、y=3x(x∈R)
D、y=-
1
x
(x∈R,x≠0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較兩個(gè)值的大。
0.99-1.01
 
0.99-1.11; 
log3
2
5
 
log3
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3x2-x+1,則f(1)=
 
,f(-2)=
 
;若f(x)=1,則x=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

到原點(diǎn)的距離等于4的動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程是( 。
A、x2+y2=4
B、x2+y2=16
C、x2+y2=2
D、(x-4)2+(y-4)2=16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|x≥2或x≤1},B={x|-1≤x≤3}則 A∩B=( 。
A、{x|-1≤x≤1}
B、{x|2≤x≤3}
C、{x|-1≤x≤1或2≤x≤3}
D、以上均不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集為U,若存在D1與D2(D1≠D2),D1⊆U,D2⊆U,使得y=f(x),x∈D1與y=f(x),x∈D2的值域相同,則稱這兩個(gè)函數(shù)為一對(duì)“同族函數(shù)“.現(xiàn)在U=[0,2π),f(x)=sinx,值域?yàn)閇
1
2
,
3
2
]的“同族函數(shù)“共有( 。⿲(duì).
A、6對(duì)B、15對(duì)
C、36對(duì)D、1對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)fn(x)=
x2-2x-a
enx
,其中n∈N*,a∈R,e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)g(x)=f1(x)-f2(x)的零點(diǎn);
(Ⅱ)若對(duì)任意n∈N*,fn(x)均有兩個(gè)極值點(diǎn),一個(gè)在區(qū)間(1,4)內(nèi),另一個(gè)在區(qū)間[1,4]外,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,an>0(n∈N*),公比q∈(0,1),且a1a5+2a3a5+a2a8=25,又a3和a5的等比中項(xiàng)為2.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=log2an,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,求數(shù)列{Sn}的通項(xiàng)公式;
(3)當(dāng)
s1
1
+
s2
2
+
s3
3
+…+
sn
n
最大時(shí),求n的值.

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