已知函數(shù)在其定義域上為奇函數(shù).
⑴求m的值;
⑵若關(guān)于x的不等式對任意實數(shù)恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
(1)m=7;(2).
【解析】
試題分析:
(1)由是奇函數(shù)得:所以即;然后對m=-7和m=7檢驗即可;
(2)先由(1)及復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性確定函數(shù)的單調(diào)性,再利用函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性將已知不等式轉(zhuǎn)化為一般的代數(shù)不等式,最后用分離參數(shù)法,將不等式的恒成立問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題進(jìn)行解決.
試題解析:(1)由是奇函數(shù)得:所以即;
當(dāng)m=-7時,,舍去;
當(dāng)時,,由得定義域為..
⑵設(shè)在是增函數(shù),在是增函數(shù).又為奇函數(shù),
,對任意實數(shù)恒成立;
對于,即.
令恒成立,在[2,3]上遞增,,則;
對于,在[2,3]上遞增,,則;
對于,即,則;
綜上,的取值范圍是.
考點:1.函數(shù)的奇偶性;2.利用函數(shù)的單調(diào)性解不等式;3.不等式的恒成立.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
曲線在點處的切線斜率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了得到函數(shù)的圖象,只需把函數(shù)的圖象( )
A.向左平移個長度單位 B.向右平移個長度單位
C.向左平移個長度單位 D.向右平移個長度單位
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)的值域是,則函數(shù)的值域是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)和在同一直角坐標(biāo)系下的圖像大致是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上的周期為2的偶函數(shù),當(dāng)x∈[0,1]時,f(x)=x+1,
則=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)f(x)=lnx–的零點所在的大致區(qū)間是( )
A.(1, 2) B.(2, 3) C.(1,)和(3, 4) D.(e, +∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)時,函數(shù)的圖象大致是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)函數(shù) ,若是奇函數(shù),則的值是 .
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