對(duì)于函數(shù),存在
,使得
成立,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆云南省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
對(duì)于函數(shù)若存在
,使得
成立,則稱
為
的不動(dòng)點(diǎn).
已知
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的不動(dòng)點(diǎn);
(2)若對(duì)任意實(shí)數(shù),函數(shù)
恒有兩個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn),求
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若圖象上
、
兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是函數(shù)
的不動(dòng)點(diǎn),且
、
兩點(diǎn)關(guān)于直線
對(duì)稱,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆云南省高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
對(duì)于函數(shù)若存在
,使得
成立,則稱
為
的不動(dòng)點(diǎn).
已知
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的不動(dòng)點(diǎn);
(2)若對(duì)任意實(shí)數(shù),函數(shù)
恒有兩個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn),求
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若圖象上
、
兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是函數(shù)
的不動(dòng)點(diǎn),且
、
兩點(diǎn)關(guān)于直線
對(duì)稱,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆新課標(biāo)版高三上學(xué)期第二次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(Ⅰ)已知函數(shù),若存在
,使得
,則稱
是函數(shù)
的一個(gè)不動(dòng)點(diǎn),設(shè)二次函數(shù)
.
(Ⅰ) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的不動(dòng)點(diǎn);
(Ⅱ) 若對(duì)于任意實(shí)數(shù),函數(shù)
恒有兩個(gè)不同的不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ) 在(Ⅱ)的條件下,若函數(shù)的圖象上
兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是函數(shù)
的不動(dòng)點(diǎn),且直線
是線段
的垂直平分線,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:四川省成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)院高三2010-2011學(xué)年9月月考數(shù)學(xué)試題(理科) 題型:解答題
已知函數(shù)。(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間和值域;
(2)設(shè),函數(shù)
,若對(duì)于任意
總存在
,使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
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