【題目】如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,AB⊥平面PAD,AB∥CD,PD=ADEPB的中點(diǎn),FDC上的點(diǎn)且DF=ABPH△PAD邊上的高.

1)證明:PH⊥平面ABCD;

2)若PH=1,AD=,FC=1,求三棱錐E-BCF的體積;

3)證明:EF⊥平面PAB.

【答案】1)見(jiàn)解析 23)見(jiàn)解析

【解析】

(1)證明:因?yàn)?/span>PH△PAD邊上的高,所以PH⊥AD,又因?yàn)?/span>AB⊥平面PAD,平面PAD,所以AB⊥PH,又因?yàn)?/span>ABAD=A,所以PH⊥平面ABCD;

(2)因?yàn)?/span>EPB的中點(diǎn),所以點(diǎn)E到平面BCF的距離等于點(diǎn)P到平面ABCD距離的一半,=,又因?yàn)?/span>=,所以三棱錐E-BCF的體積為;

(3)PA的中點(diǎn)Q,連結(jié)EQ、DQ,則因?yàn)?/span>EPB的中點(diǎn),所以EQ∥ABEQ=AB,又因?yàn)?/span>DF=ABDF∥AB,所以EQ∥DFEQ=DF,所以四邊形EQDF是平行四邊形,所以EF∥DQ,由(1)AB⊥平面PAD,所以AB⊥DQ,又因?yàn)?/span>PD=AD,所以DQ⊥PA,因?yàn)?/span>PAAB=A,所以DQ⊥平面PAB,因?yàn)?/span>EF∥DQ,所以EF⊥平面PAB.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某鎮(zhèn)有一塊空地,其中,.當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府規(guī)劃將這塊空地改造成一個(gè)旅游景點(diǎn),擬在中間挖一個(gè)人工湖,其中M,N都在邊上,且,挖出的泥土堆放在地帶上形成假山,剩下的地帶開(kāi)設(shè)兒童游樂(lè)場(chǎng).為安全起見(jiàn),需在的周?chē)惭b防護(hù)網(wǎng).

1)當(dāng)時(shí),求防護(hù)網(wǎng)的總長(zhǎng)度;

2)為節(jié)省資金投入,人工湖的面積要盡可能小,設(shè),問(wèn):當(dāng)多大時(shí)的面積最?最小面積是多少?

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【題目】已知圓經(jīng)過(guò),兩點(diǎn),且圓心在直線.

(1)求圓的方程

(2)從原點(diǎn)向圓作切線,求切線方程及切線長(zhǎng).

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【題目】下列命題中正確的是( )

A. 命題,,則命題,

B. ”是“”的充要條件

C. 命題“若,則”的逆否命題是“若,則

D. 命題,;命題:對(duì),總有;則是真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究函數(shù)時(shí),給出下面幾個(gè)結(jié)論:

①等式對(duì)恒成立;

②函數(shù)的值域?yàn)?/span>;

③若,則一定

④對(duì)任意的,若函數(shù)恒成立,則當(dāng)時(shí),

其中正確的結(jié)論是____________(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若圓上至少有三個(gè)不同的點(diǎn)到直線的距離為,則直線l的傾斜角的取值范圍是( )

A.B.

C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】求平面直角坐標(biāo)系中格點(diǎn)凸五邊形(即每個(gè)頂點(diǎn)的縱、橫坐標(biāo)都是整數(shù)的凸五邊形)的周長(zhǎng)的最小值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定義在區(qū)間上的函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱(chēng),當(dāng)時(shí),函數(shù).

1)求,的值;

2)求的表達(dá)式;

3)若關(guān)于的方程有解,那么將方程在取某一確定值時(shí)所求得的所有解的和記為,求的所有可能值及相應(yīng)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)滿足),且

(1)求的解析式;

(2)若函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)若關(guān)于的方程有區(qū)間上有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍

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同步練習(xí)冊(cè)答案