某聯(lián)歡晚會矩形抽獎活動,舉辦方設(shè)置了甲乙兩種抽獎方案,方案甲的中獎率為
2
3
,中獎可以獲得2分,方案乙的中獎率為
2
5
,中獎可以得3分,未中獎則不得分,每人有且只有一次抽獎機(jī)會,每次抽獎中獎與否互不影響,晚會結(jié)束后憑分?jǐn)?shù)兌換獎品.
(1)若小明選擇方案甲,小紅選擇方案乙,記他們的累計(jì)得分為X,求X<4的概率;
(2)若小明小紅兩人選擇同一方案抽獎,問:他們選擇何種方案抽獎,累計(jì)得分的數(shù)學(xué)期望最大?
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,古典概型及其概率計(jì)算公式
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)記“這兩人的累計(jì)得分X<4”的事件為A,則事件A的對立事件為“X=5”,由此能求出這兩人的累計(jì)得分X<4的概率.
(2)設(shè)小明、小紅都選擇方案甲抽獎中獎的次數(shù)為ξ,都選擇方案乙抽獎中獎的次數(shù)為η,則這兩人選擇方案甲抽獎累計(jì)得分的數(shù)學(xué)期望為E(2ξ),選擇方案乙抽獎累計(jì)得分的數(shù)學(xué)期望為E(3η),由此能求出他們選擇甲種方案抽獎,累計(jì)得分的數(shù)學(xué)期望最大.
解答: 解:(1)記“這兩人的累計(jì)得分X<4”的事件為A,則事件A的對立事件為“X=5”,
∵P(X=5)=
2
3
×
2
5
=
4
15
,
∴P(A)=1-P(X=5)=1-
4
15
=
11
15

∴這兩人的累計(jì)得分X<4的概率為
11
15

(2)設(shè)小明、小紅都選擇方案甲抽獎中獎的次數(shù)為ξ,都選擇方案乙抽獎中獎的次數(shù)為η,
則這兩人選擇方案甲抽獎累計(jì)得分的數(shù)學(xué)期望為E(2ξ),
選擇方案乙抽獎累計(jì)得分的數(shù)學(xué)期望為E(3η),
由已知得ξ~B(2,
2
3
),η~B(2,
2
5
),
∴E(ξ)=2×
2
3
=
4
3
,E(η)=2×
2
5
=
4
5
,
∴E(2ξ)=
8
3
>E(3η)=
12
5
,
∴他們選擇甲種方案抽獎,累計(jì)得分的數(shù)學(xué)期望最大.
點(diǎn)評:本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,在歷年高考中都是必考題型之一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=asinx+blog2(x+
x2+1
)+4(a、b為常數(shù)),若f(x)在(0,+∞)上有最小值-4,則f(x)在(-∞,0)上有( 。
A、最大值-2
B、最大值 4
C、最大值10
D、最大值12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某畢業(yè)生參加人才招聘會,分別向甲、乙、丙三個公司投遞了個人簡歷.假定該畢業(yè)生得到甲、乙、丙三個公司面試的概率分別為
2
3
、p1、p2,且三個公司是否讓其面試是相互獨(dú)立的.記X為該畢業(yè)生得到面試的公司個數(shù).若P(X=3)=
1
6
,且E(X)=
5
3
,則p1+p2=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=f(x)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù),且對任意的x∈R,都有f(x+4)=f(x)成立,當(dāng)x∈(0,2),f(x)=-x2+1.
(Ⅰ)當(dāng)x∈(2,6)時(shí),求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)求不等式f(x)>-1在區(qū)間(2,6)上的解集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合S={x|x<1},T={x|x≤2},則S∩T=
 
;S∪T=
 
;T∩∁RS=
 
.(R表示實(shí)數(shù)集)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若曲線x2-y2=1與曲線(x-1)2+y2=a2(a>0)恰好有三個不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值(范圍)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,M為AC與BD的交點(diǎn).若
A1B1
=
a
A1D1
=
b
,
A1A
=
c
,則下列向量中與
B1M
相等的向量是( 。
A、-
1
2
a
+
1
2
b
+
c
B、
1
2
a
+
1
2
b
+
c
C、
1
2
a
-
1
2
b
+
c
D、-
1
2
a
-
1
2
b
+
c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇-1,5],部分對應(yīng)值如下表,f(x)的導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖所示.
x-10245
y12021
若函數(shù)y=f(x)-a有4個零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A、[1,2)
B、[1,2]
C、(2,3)
D、[1,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(
a
+
b
)⊥(
a
+3
b
),求證|
a
+2
b
|=|
b
|.

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同步練習(xí)冊答案