如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,底面邊長(zhǎng)為2,側(cè)棱長(zhǎng)為
2
,D、D1分別為AB、A1B1的中點(diǎn),C1D1中點(diǎn)為P,DD1中點(diǎn)為Q.
(Ⅰ)求證:PQ∥平面ABC1;
(Ⅱ)求三棱錐Q-ABC1的體積.
考點(diǎn):直線與平面平行的判定,棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(Ⅰ)連接C1D,利用中位線的性質(zhì)證明出PQ∥C1D,進(jìn)而根據(jù)線面平行的判定定理證明出PQ∥平面ABC1
(Ⅱ)利用等體積法先求得幾何體C1-ABQ,通過(guò)求得底面ABQ的面積,最后利用體積公式求得答案.
解答: (Ⅰ)證明:連接C1D,
∵P,Q分別為C1D1,DD1中點(diǎn),
∴PQ∥C1D,
∵PQ?平面ABC1,C1D?平面ABC1,
∴PQ∥平面ABC1
(Ⅱ)VQ-ABC1=VC1-ABQ=
1
3
S△ABQ•C1D1,
∵在△A1B1C1中,C1D1=
3
2
A1B1=
3
,
S△ABQ=
1
2
AB•DQ=
1
2
×2×
2
2
=
2
2
,
VQ-ABC1=
1
3
×
2
2
×
3
=
6
6

點(diǎn)評(píng):本題主要考查了線面平行的判定定理的應(yīng)用,棱柱的體積的計(jì)算.考查了學(xué)生綜合分析的能力和觀察能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面內(nèi)點(diǎn)M到橢圓
x2
169
+
y2
144
=1的左焦點(diǎn)和右焦點(diǎn)的距離之比為2:3,試求點(diǎn)M的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(3,4),向量
b
=(7,-24).
①求與
a
同向的單位向量
e
的坐標(biāo);
②求
a
b
方向上的投影..

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
a
=(cos2x,sin2x),
b
=(sin
π
4
,cos
π
4
)函數(shù)f(x)=
a
b

(1)求f(x)解析式;
(2)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(3)在給出的直角坐標(biāo)系中用“五點(diǎn)作圖法”畫出函數(shù)y=f(x)在[0,π]上的圖象.
(要求列表、描點(diǎn)、連線)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,扇形OAB的半徑為2,圓心角為
π
3
,∠AOB的平分線 交弧AB于點(diǎn)C,P為弧AC上一點(diǎn),PM⊥OA于M,PN⊥OB于N,若設(shè)∠POC=θ.
﹙Ⅰ﹚寫出四邊形OMPN的面積S關(guān)于θ的函數(shù)關(guān)系式及其定義域;
﹙Ⅱ﹚P點(diǎn)在何處時(shí)S最大?最大值是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-x≤0,x∈R},設(shè)函數(shù)f(x)=2x2-2x+3,x∈A的值域?yàn)锽,求集合B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線C1
13x2
16
-
13y2
36
=1,點(diǎn)A、B分別為雙曲線C1的左、右焦點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)C在x軸上方.
(1)若點(diǎn)C的坐標(biāo)為C(x0,3)(x0>0)是雙曲線的一條漸近線上的點(diǎn),求以A、B為焦點(diǎn)且經(jīng)過(guò)點(diǎn)C的橢圓的方程;
(2)若∠ACB=45°,求△ABC的外接圓的方程;
(3)若在給定直線y=x+t上任取一點(diǎn)P,從點(diǎn)P向(2)中圓引一條切線,切點(diǎn)為Q.問(wèn)是否存在一個(gè)定點(diǎn)M,恒有|PM|=|PQ|?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若(3x+1)n(n∈N*)的展開(kāi)式中各項(xiàng)系數(shù)的和是256,則展開(kāi)式中x2項(xiàng)的系數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為函數(shù)f(x)=Asin(ωx+ϕ)+B(ω>0,A>0,.|ϕ|<
π
2
)圖象的一部分,則ϕ的值為
 

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