(2012•孝感模擬)孝感雕花剪紙有著悠久的歷史,既有北方粗獷蒼勁的風(fēng)格,又有南方玲瓏細(xì)膩的特點.下圖(1)、(2)、(3)、(4)為她們剪紙的四個圖案,這些圖案都是由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多剪紙越漂亮.現(xiàn)按同樣的規(guī)律剪紙(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第n個圖形包含f(n)個小正方形.則f(n)的表達式為
2n2-2n+1
2n2-2n+1
分析:根據(jù)前4個圖形進行歸納,得第n個圖形中有2n-1層,從第1層到第n層依次為1、3、5、…、2n-1個,并且關(guān)于第n層成軸對稱圖形,由此結(jié)合等差數(shù)列求和公式,不難得到命題的答案.
解答:解:圖(1)中只有一個小正方形,得f(1)=1;
圖(2)中有3層,以第3層為對稱軸,有1+3+1=5個小正方形,得f(2)=5;
圖(3)中有5層,以第3層為對稱軸,有1+3+5+3+1=13個小正方形,得f(3)=13;
圖(4)中有7層,以第4層為對稱軸,有1+3+5+7+5+3+1=25個小正方形,得f(4)=25;

以次類推,第n個圖形中有2n-1層,以第n層為對稱軸,有1+3+5+…+(2n-1)++…+5+3+1
=2[1+3+5+…+(2n-1)]-(2n-1)=2×
n(1+2n-1)
2
-(2n-1)=2n2-2n+1個小正方形,得f(n)=2n2-2n+1.
故答案為:2n2-2n+1
點評:本題給出成一定規(guī)律排列的圖形,叫我們找出第n個圖形中小正方形的個數(shù),著重考查了等差數(shù)列的通項與求和,及簡單歸納推理等知識,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•孝感模擬)已知cos(α+
π
6
)-sinα=
2
3
3
,則sin(α-
6
)的值是
2
3
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•孝感模擬)某公司生產(chǎn)一種產(chǎn)品,每年需投入固定成本0.5萬元,此外每生產(chǎn)1百件這樣的產(chǎn)品,還需增加投入0.25萬元,經(jīng)市場調(diào)查知這種產(chǎn)品年需求量為5百件,產(chǎn)品銷售數(shù)量為t(百件)時,銷售所得的收入為(5t-
12
t2)
萬元.
(1)該公司這種產(chǎn)品的年生產(chǎn)量為x百件,生產(chǎn)并銷售這種產(chǎn)品所得到的利潤關(guān)于當(dāng)年產(chǎn)量x的函數(shù)為f(x),求f(x).
(2)當(dāng)該公司的年產(chǎn)量為多少件時,當(dāng)年所獲得的利潤最大.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•孝感模擬)在△ABC中,∠A=90°,且
AB
BC
=-1,則邊AB的長為
1
1

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(2012•孝感模擬)某校高一(2)班共有60名同學(xué)參加期末考試,現(xiàn)將其數(shù)學(xué)學(xué)科成績(均為整數(shù))分成六個分?jǐn)?shù)段[40,50),[50,60),…,[90,100],畫出如右圖所示的部分頻率分布直方圖,請觀察圖形信息,回答下列問題:
(I )求7O~80分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù);
(II)估計這次考試中該學(xué)科的優(yōu)分率(80分及以上為優(yōu)分);
(III)現(xiàn)根據(jù)本次考試分?jǐn)?shù)分成的六段(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第六組),為提高本班數(shù)學(xué)整體成績,決定組與組之間進行幫扶學(xué)習(xí).若選出的兩組分?jǐn)?shù)之差大于30分(以分?jǐn)?shù)段為依據(jù),不以具體學(xué)生分?jǐn)?shù)為依據(jù)),則稱這兩組為“最佳組合”,試求選出的兩組為“最佳組合”的概率.

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