已知函數(shù)y=f(x)(a≤x≤b),則集合{ (x,y)|y=f(x),a≤x≤b}∩{ (x,y)|x=0}中含有元素的個(gè)數(shù)為( 。
分析:當(dāng)0∈[a,b]時(shí),由函數(shù)的定義可知,x=0與函數(shù)y=f(x)只有一個(gè)交點(diǎn);當(dāng)0∉[a,b]時(shí),x=0與函數(shù)y=f(x)沒(méi)有交點(diǎn),可求
解答:解:當(dāng)0∈[a,b]時(shí),由函數(shù)的定義可知,對(duì)于任意的x=0都有唯一的y與之對(duì)應(yīng),
故x=0與函數(shù)y=f(x)只有一個(gè)交點(diǎn),即集合{ (x,y)|y=f(x),a≤x≤b}∩{ (x,y)|x=0}中含有元素只有一個(gè)
當(dāng)0∉[a,b]時(shí),x=0與函數(shù)y=f(x)沒(méi)有交點(diǎn)
綜上可得,集合{ (x,y)|y=f(x),a≤x≤b}∩{ (x,y)|x=0}中含有元素的個(gè)數(shù)為0個(gè)或1個(gè)
故選B
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)的定義的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解函數(shù)的定義并能靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、已知函數(shù)y=f(x)是R上的奇函數(shù)且在[0,+∞)上是增函數(shù),若f(a+2)+f(a)>0,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、已知函數(shù)y=f(x+1)的圖象過(guò)點(diǎn)(3,2),則函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)圖形一定過(guò)點(diǎn)(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是偶函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x(1-x),那么當(dāng)x>0時(shí),f(x)=
-x(1+x)
-x(1+x)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0 時(shí),f(x)的圖象如圖所示,則不等式x[f(x)-f(-x)]≤0 的解集為
[-3,3]
[-3,3]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)的圖象如圖,則滿足f(log2(x-1))•f(2-x2-1)≥0的x的取值范圍為
(1,3]
(1,3]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案