(12分)(1)設
x、
y、
z
R,且
x+
y+
z=1,求證
x2+
y2+
z2≥

;
(2)設二次函數(shù)
f (
x)=
ax2+
bx+
c(
a>0),方程
f (
x)-
x=0有兩個實根
x1,
x2,且滿足:0<
x1<
x2<

,若
x
(0,
x1)。
求證:
x<
f (
x)<
x1
本試題主要是考查了均值不等式的運用以及二次函數(shù)中根與系數(shù)的關系的綜合運用。
(1)
x+
y+
z=1,∴1=(
x+
y+
z)
2=
x2+
y2+
z2+2
xy+2
xz+2
yz≤3(
x2+
y2+
z2)
從而得證。
(2)令F(
x)=
f(
x)-
x,
x1,
x2是
f(
x)-
x=0的根,
∴F(
x)=
a(
x-
x1)(
x-
x2)
∵0<
x<
x1<
x2<

∴
x-
x1<0,
x-
x2<0
a>0
∴F(
x)>0 即
x<
f (
x)
x1-
f (
x)=
x1-[
x+F(
x)]=
x1-
x-
a(
x-
x1)(
x-
x2)=(
x1-
x)[1+
a(
x-
x2)]
∵0<
x<
x1<
x2<

∴
x1-
x>0 1+
a(
x-
x2)=1+
a x-
ax2>1-
ax2>0
∴
x1-
f(
x)>0 ∴
f(
x)<
x1綜上可知成立。
解:(1)∵
x+
y+
z=1,∴1=(
x+
y+
z)
2=
x2+
y2+
z2+2
xy+2
xz+2
yz≤3(
x2+
y2+
z2)
∴
x2+
y2+
z2≥

(2)令F(
x)=
f(
x)-
x,
x1,
x2是
f(
x)-
x=0的根,
∴F(
x)=
a(
x-
x1)(
x-
x2)
∵0<
x<
x1<
x2<

∴
x-
x1<0,
x-
x2<0
a>0
∴F(
x)>0 即
x<
f (
x)
另一方面:
x1-
f (
x)=
x1-[
x+F(
x)]=
x1-
x-
a(
x-
x1)(
x-
x2)=(
x1-
x)[1+
a(
x-
x2)]
∵0<
x<
x1<
x2<

∴
x1-
x>0 1+
a(
x-
x2)=1+
a x-
ax2>1-
ax2>0
∴
x1-
f(
x)>0 ∴
f(
x)<
x1綜上可得:
x<
f(
x)<
x1
練習冊系列答案
相關習題
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知二次函數(shù)

滿足條件

,及

.
(1)求

的解析式;
(2)求

在

上的最值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知:

,當

時,

;

時,

(1)求

的解析式.
(2)c為何值時,

的解集為R.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知二次函數(shù)

的圖像經(jīng)過坐標原點,其導函數(shù)為

,數(shù)列

的前n項和為

,點

均在函數(shù)

的圖像上。
(Ⅰ)、求數(shù)列

的通項公式;
(Ⅱ)、設

,

是數(shù)列

的前n項和,求使得

對所有

都成立的最小正整數(shù)m;
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知二次函數(shù)

為整數(shù))且關于

的方程

在區(qū)間

內(nèi)有兩個不同的實根,(1)求整數(shù)

的值;(2)若

時,總有

,求

的最大值。
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
假設若干個函數(shù)的圖象經(jīng)過平移后能夠重合,則稱這些函數(shù)為“互為生成函數(shù)”.給出下列函數(shù):①

;②

;③

;④

.則其中屬于“互為生成函數(shù)”的是____________
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
已知

,若存在不同的實數(shù)

使得

,則

的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
二次方程

,有一個根比

大,另一個根比

小,則

的取值范圍是( )
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