如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,AC=6,AD=3.6,則BC=( )

A.6 B.8 C.10 D.12

 

B

【解析】

試題分析:先判斷△ACD~△ABC,從而有AC2=AB•AD,代入數(shù)據(jù)求出AB=10,再由勾股定理,即可得到BC.

【解析】
∵∠ACD=∠B,∠CAD=∠BAC,

∴△ACD~△ABC,

=,

∴AC2=AB•AD,

∵AC=6,AD=3.6,

∴36=3.6AB,AB=10,

在直角三角形ABC中,BC2=AB2﹣AC2=100﹣36=64,

∴BC=8.

故選B.

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(2014•萬(wàn)州區(qū)模擬)重慶市教委為配合教育部公布高考改革新方案,擬定在重慶某中學(xué)進(jìn)行調(diào)研,廣泛征求高三年級(jí)學(xué)生的意見(jiàn).重慶么中學(xué)高三年級(jí)共有700名學(xué)生,其中理科生500人,文科生200人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中抽取14名學(xué)生參加調(diào)研,則抽取的理科生的人數(shù)為(  )

A.2 B.4 C.5 D.10

 

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(5分)與橢圓4x2+9y2=36有相同的焦點(diǎn),且過(guò)點(diǎn)(﹣3,2)的橢圓方程為 .

 

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(2011•天津模擬)如圖,已知Rt△ABC的兩條直角邊AC,BC的長(zhǎng)分別為3cm,4cm,以AC為直徑的圓與AB交于點(diǎn)D,則BD=   cm.

 

 

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如圖,Rt△ABC中,∠A=90°,AD⊥BC于點(diǎn)D,若BD:CD=3:2,則tanB=( )

A. B. C. D.

 

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(2010•佛山模擬)如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O的直線交AD于E,BC于F,交AB延長(zhǎng)線于G,已知AB=a,BC=b,BG=c,則BF=  。

 

 

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(2014•湖北)如圖,D是△ABC中BC邊上一點(diǎn),點(diǎn)E、F分別是△ABD,△ACD的重心,EF與AD交于點(diǎn)M,則= .

 

 

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如圖,矩形紙片ABCD,AB=8,AD=6,折疊紙片使AD邊與對(duì)角線BD重合,點(diǎn)A在BD上的落點(diǎn)為點(diǎn)A′,折痕為DG,則AG的長(zhǎng)為 .

 

 

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(2012•棗莊一模)通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)100名性別不同的大學(xué)生是否愛(ài)好踢毪子運(yùn)動(dòng),得到如下的列聯(lián)表:

 

總計(jì)

愛(ài)好

10

40

50

不愛(ài)好

20

30

50

總計(jì)

30

70

100

附表:

P(K2≥k)

0.10

0.05

0.025

k

2.706

3.841

5.024

隨機(jī)變量,經(jīng)計(jì)算,統(tǒng)計(jì)量K2的觀測(cè)值k≈4.762,參照附表,得到的正確結(jié)論是( )

A.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)5%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

B.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)5%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

C.有97.5%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

D.有97.5%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

 

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