由無(wú)理數(shù)引發(fā)的數(shù)學(xué)危機(jī)已知延續(xù)帶19世紀(jì),直到1872年,德國(guó)數(shù)學(xué)家戴德金提出了“戴德金分割”,才結(jié)束了持續(xù)2000多年的數(shù)學(xué)史上的第一次大危機(jī).所謂戴金德分割,是指將有理數(shù)集Q劃分為兩個(gè)非空的子集M與N,且滿足M∪N=Q,M∩N=∅,M中的每一個(gè)元素都小于N中的每一個(gè)元素,則稱(chēng)(M,N)為戴金德分割.試判斷,對(duì)于任一戴金德分割(M,N),下列選項(xiàng)中不可能恒成立的是(  )
A、M沒(méi)有最大元素,N有一個(gè)最小元素
B、M沒(méi)有最大元素,N也沒(méi)有最小元素
C、M有一個(gè)最大元素,N有一個(gè)最小元素
D、M有一個(gè)最大元素,N沒(méi)有最小元素
考點(diǎn):子集與真子集
專(zhuān)題:計(jì)算題,集合
分析:由題意依次舉例對(duì)四個(gè)命題判斷,從而確定答案.
解答: 解:若M={x∈Q|x<0},N={x∈Q|x≥0};則M沒(méi)有最大元素,N有一個(gè)最小元素0;故A正確;
若M={x∈Q|x<
2
},N={x∈Q|x≥
2
};則M沒(méi)有最大元素,N也沒(méi)有最小元素;故B正確;
若M={x∈Q|x≤0},N={x∈Q|x>0};M有一個(gè)最大元素,N沒(méi)有最小元素,故D正確;
M有一個(gè)最大元素,N有一個(gè)最小元素不可能,故C不正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)新定義的接受與應(yīng)用能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

曲線
x=2cosθ-1
y=2sinθ+2
(θ為參數(shù))的一條對(duì)稱(chēng)軸方程( 。
A、y=0B、x+y=0
C、x-y=0D、2x+y=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知奇函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=-f(x),且當(dāng)x∈(0,1)時(shí)f(x)=2x,則f(3.5)的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足約束條件
x-y+6≥0
x+y≥0
x≤3
,則z=
4x
2-y
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x2+ax+3,當(dāng)x∈[1,+∞)時(shí),f(x)≥a恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某集團(tuán)公司舉辦一次募捐愛(ài)心演出,有1000人參加,每人一張門(mén)票,每張100元.在演出過(guò)程中穿插抽獎(jiǎng)活動(dòng),第一輪抽獎(jiǎng)從這1000張票根中隨機(jī)抽取10張,其持有者獲得價(jià)值1000元的獎(jiǎng)品,并參加第二輪抽獎(jiǎng)活動(dòng).第二輪抽獎(jiǎng)由第一輪獲獎(jiǎng)?wù)擢?dú)立操作按鈕,電腦隨機(jī)產(chǎn)生兩個(gè)數(shù)x,y(x,y∈{0,1,2,3}),滿足|x-1|+|y-2|≥3電腦顯示“中獎(jiǎng)”,且抽獎(jiǎng)?wù)攉@得特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金;否則電腦顯示“謝謝”,則不中獎(jiǎng).
(1)已知小明在第一輪抽獎(jiǎng)中被抽中,求小明在第二輪抽獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)的概率;
(2)若該集團(tuán)公司望在此次活動(dòng)中至少獲得61875元的收益,則特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金最高可設(shè)置成多少元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)四棱錐P-ABCD的三視圖如圖所示,且PA垂直平面ABCD
(1)求三棱錐P-BCD的體積;
(2)求四棱錐P-ABCD的全面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“若x≥0,則x2≥0”的否命題是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tan(α+β)=
1
3
,tanβ=
1
4
,則tanα的值為( 。
A、
1
6
B、
1
13
C、
7
11
D、
13
18

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同步練習(xí)冊(cè)答案