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函數f（x）=
x+4
3-x
的定義域為
[-4，3）
[-4，3）
．
分析：要使函數f（x）=
x+4
3-x
有意義，需
x+4
3-x
≥0，求出x的范圍，寫出集合或區(qū)間的形式，即為函數的定義域．
解答：解：要使函數f（x）=
x+4
3-x
有意義，需
x+4
3-x
≥0，
同解于（x+4）（x-3）≤0且x≠3．
解得-4≤x＜3，
故答案為：[-4，3）．
點評：求函數的解析式已知的函數的定義域，應該令開偶次方根的被開方數大于等于0、分母非0、對數的真數大于0底數大于0且不為1．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

函數f(x)=
x-2
+(x-4)0的定義域為（　�。�

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科目：高中數學 來源： 題型：

下列各對函數表示同一函數的是（　�。�
（1）f（x）=x與g（x）=（
x
）2                     
（2）f（x）=x-2與g（x）=
x2-4x+4

（3）f（x）=πx2（x≥0）與g（r）=πr2（r≥0）
（4）f（x）=|x|與g（x）=
x，x≥0
-x，x＜0
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數f（x）=x3+ax2+bx+5，若曲線f（x）在點（1，f（1））處的切線斜率為3，且當x=
23
時，y=f（x）有極值．
（1）求函數f（x）的解析式；
（2）求函數f（x）在[-4，1]上的最大值和最小值．

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科目：高中數學 來源： 題型：

設函數f（x）是定義在R上的偶函數，且f（x+2）=f（x）恒成立；當x∈[0，1]時，f（x）=x3-4x+3．有下列命題：
①f(-
3
4
) ＜f(
15
2
)；
②當x∈[-1，0]時f（x）=x3+4x+3；
③f（x）（x≥0）的圖象與x軸的交點的橫坐標由小到大構成一個無窮等差數列；
④關于x的方程f（x）=|x|在x∈[-3，4]上有7個不同的根．
其中真命題的個數為（　　）

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科目：高中數學 來源： 題型：

觀察下列表格，探究函數f(x)=x+
4
x
，x∈(0，+∞)的性質，
x … 0.5 1 1.5 1.7 1.9 2 2.1 2.2 2.3 3 4 5 7 …
y … 8.5 5 4.17 4.05 4.005 4 4.005 4.02 4.04 4.3 5 5.8 7.57 …
（1）請觀察表中y值隨x值變化的特點，完成以下的問題．
函數f(x)=x+
4
x
(x＞0)在區(qū)間（0，2）上遞減；
函數f(x)=x+
4
x
(x＞0)在區(qū)間
（2，+∞）
（2，+∞）
上遞增．
當x=
2
2
時，y最小=
4
4
．
（2）證明：函數f(x)=x+
4
x
在區(qū)間（0，2）遞減．
（3）函數f(x)=x+
4
x
(x＜0)時，有最值嗎？是最大值還是最小值？此時x為何值？（直接回答結果，不需證明）

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