已知函數(shù)f(x)=(x-e)(lnx-1)(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求曲線y=f(x)在x=1處的切線方程;
(Ⅱ)若m是f(x)的一個(gè)極值點(diǎn),且點(diǎn)A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))滿足條件:(1-lnx1)(1-lnx2)=-1.
①求m的值;
②若點(diǎn)P(m,f(m)),判斷A,B,P三點(diǎn)是否可以構(gòu)成直角三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專(zhuān)題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)求出導(dǎo)數(shù)和切線的斜率,及切點(diǎn),運(yùn)用點(diǎn)斜式方程,即可得到切線方程;
(Ⅱ)①求出導(dǎo)數(shù),討論當(dāng)0<x<e時(shí),當(dāng)x>e時(shí),導(dǎo)數(shù)的符號(hào),即可判斷極值點(diǎn),求出P點(diǎn);
②討論若x1=e,若x1=x2,與條件不符,從而得x1≠x2.計(jì)算向量PA,PB的數(shù)量積,即可判斷PA⊥PB.
解答: 解:(Ⅰ)f′(x)=lnx-
e
x
,f'(1)=-e,又f(1)=e-1,
∴曲線y=f(x)在x=1處的切線方程為y-(e-1)=-e(x-1),
即ex+y-2e+1=0.  
(Ⅱ)①對(duì)于f′(x)=lnx-
e
x
,定義域?yàn)椋?,+∞).
當(dāng)0<x<e時(shí),lnx<1,-
e
x
<-1
,∴f′(x)=lnx-
e
x
<0
;
當(dāng)x=e時(shí),f'(x)=1-1=0;
當(dāng)x>e時(shí),lnx>1,-
e
x
>-1
,∴f′(x)=lnx-
e
x
>0

∴f(x)存在唯一的極值點(diǎn)e,∴m=e,則點(diǎn)P為(e,0)
②若x1=e,則(1-lnx1)(1-lnx2)=0,與條件(1-lnx1)(1-lnx2)=-1不符,
從而得x1≠e.同理可得x2≠e.
若x1=x2,則(1-lnx1)(1-lnx2)=(1-lnx1)2≥0
與條件(1-lnx1)(1-lnx2)=-1不符,從而得x1≠x2
由上可得點(diǎn)A,B,P兩兩不重合.
PA
PB
=(x1-e,f(x1))•(x2-e,f(x2))

=(x1-e)(x2-e)+(x1-e)(x2-e)(lnx1-1)(lnx2-1)
=(x1-e)(x2-e)(lnx1lnx2-lnx1x2+2)=0
從而PA⊥PB,點(diǎn)A,B,P可構(gòu)成直角三角形.
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用:求切線方程和求極值,考查運(yùn)用向量的數(shù)量積為0,證明線段垂直的方法,屬于中檔題.
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6名醫(yī)生被分配到6所學(xué)校為學(xué)生體檢,每校分配一名醫(yī)生,則不同的分配方法有( 。
A、6種B、720種
C、120種D、12種

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已知a,b是兩條不同的直線,α,β,γ是三個(gè)不同的平面,下列命題中正確的是( 。
A、若a∥α,b∥α,則a∥b
B、若a,b與α所成的角相等,則a∥b
C、若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β
D、若a⊥α,a⊥β,則α∥β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、數(shù)列{lg2n}是等差數(shù)列而不是等比數(shù)列
B、公比q>1的等比數(shù)列中各項(xiàng)都大于1
C、公比q<0的等比數(shù)列是遞減數(shù)列
D、常數(shù)列是公比為1的等比數(shù)列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
2
2
,且短軸長(zhǎng)為2.
(1)求橢圓的方程;
(2)是否存在直線l與橢圓交于A,B兩點(diǎn),使得
OA
OB
=
2
3
且S△AOB=
2
3
(O為坐標(biāo)原點(diǎn))?若存在,求出直線l的方程;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z=
1+ki
2-i

(Ⅰ)若z=
1
2
,求實(shí)數(shù)k的值;      
(Ⅱ)若z為純虛數(shù),求復(fù)數(shù)z.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-10x+21≤0},B={m|關(guān)于x的方程x2-mx+3m-5=0無(wú)解}求:
(1)A∪B;
(2)(∁RA)∩B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)=ax(x-2)2(x∈R).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)有極大值32,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)若對(duì)任意x∈[-2,0],不等式f(x)<
16
9
恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若f(x)=
3
cos2
ax-sinaxcosax(a>0)的圖象與直線y=m(m>0)相切,并且切點(diǎn)橫坐標(biāo)依次成公差為π的等差數(shù)列.
(1)求a和m的值;
(2)△ABC中a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對(duì)邊.若(
A
2
,
3
2
)是函數(shù)f(x)圖象的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心,且a=4,求△ABC面積的最大值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案