【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的極值;
(2)若,求的值.
【答案】(1)時(shí),無(wú)極值;當(dāng)時(shí),極大值,無(wú)極小值;(2)1
【解析】
(1)先求導(dǎo),得,再分為和兩種情況具體討論,進(jìn)一步確定函數(shù)的極值;
(2)由(1)可判斷當(dāng)時(shí),不滿(mǎn)足所求條件,當(dāng)時(shí),,則所求問(wèn)題轉(zhuǎn)化為:,可構(gòu)造函數(shù),得,令得,可判斷在處取到最小值,且,故求得;
(1)由題知:,
當(dāng)時(shí),,在上單調(diào)遞減,所以無(wú)極值,
當(dāng)時(shí),得,
當(dāng)時(shí),,所以在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,所以在上單調(diào)遞減;
所以在時(shí)取得極大值,
綜上:時(shí),無(wú)極值;
當(dāng)時(shí),有極大值,無(wú)極小值.
(2)若恒成立,
由(1)知當(dāng)時(shí),,在上單調(diào)遞減,又因?yàn)?/span>,
∴時(shí),
時(shí),所以時(shí),不存在符合題意的值,
若時(shí),由(1)知:
若恒成立,只需,
令,則,得,
當(dāng)時(shí),,所以在上單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),,所以在上單調(diào)遞增;
且,因此.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象與直線(xiàn)相切,是的導(dǎo)函數(shù),且.
(1)求;
(2)函數(shù)的圖象與曲線(xiàn)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng),若直線(xiàn)與函數(shù)的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù),其中,,為實(shí)常數(shù)
(1)若時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若時(shí),不等式在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若,當(dāng)時(shí),證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn),且與直線(xiàn)l:相切.
(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡C的方程;
(2)過(guò)F作斜率為的直線(xiàn)m與C交于兩點(diǎn)A,B,過(guò)A,B分別作C的切線(xiàn),兩切線(xiàn)交點(diǎn)為P,證明:點(diǎn)P始終在直線(xiàn)l上且.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象在處的切線(xiàn)為.(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求,的值;
(2)當(dāng)時(shí),求證:;
(3)若對(duì)任意的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,原點(diǎn)為,拋物線(xiàn)的方程為,線(xiàn)段是拋物線(xiàn)的一條動(dòng)弦.
(1)求拋物線(xiàn)的準(zhǔn)線(xiàn)方程和焦點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)時(shí),設(shè)圓:,若存在兩條動(dòng)弦,滿(mǎn)足直線(xiàn)與圓相切,求半徑的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程是,曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)曲線(xiàn)交于點(diǎn),曲線(xiàn)與軸交于點(diǎn),求線(xiàn)段的中點(diǎn)到點(diǎn)的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+ax+b,g(x)=ex(cx+d),若曲線(xiàn)y=f(x)和曲線(xiàn)y=g(x)都過(guò)點(diǎn)P(0,2),且在點(diǎn)P處有相同的切線(xiàn)y=4x+2.
(1)求a,b,c,d的值;
(2)若x≥-2時(shí),恒有f(x)≤kg(x),求k的取值范圍.
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