【題目】2016年某學科能力測試共有12萬考生參加,成績采用15級分,測試成績分布圖如圖,試估計成績高于11級分的人數為 ( )
A. 8 000 B. 10 000 C. 20 000 D. 60 000
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】年月日,“國際教育信息化大會”在山東青島開幕.為了解哪些人更關注“國際教育信息化大會”,某機構隨機抽取了年齡在-歲之間的人進行調查,并按年齡繪制成頻率分布直方圖,如圖所示,其分組區(qū)間為:,,,,,.把年齡落在區(qū)間和內的人分別稱為“青少年”和“中老年”.
關注 | 不關注 | 合計 | |
青少年 | |||
中老年 | |||
合計 |
(1)根據頻率分布直方圖求樣本的中位數(保留兩位小數)和眾數;
(2)根據已知條件完成列聯表,并判斷能否有的把握認為“中老年”比“青少年”更加關注“國際教育信息化大會”;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在正三棱柱ABCA1B1C1中,AB=2,AA1=2,由頂點B沿棱柱側面(經過棱AA1)到達頂點C1,與AA1的交點記為M.求:
(1)三棱柱側面展開圖的對角線長;
(2)從B經M到C1的最短路線長及此時的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=lnx,g(x)= ax2+bx,a≠0.
(Ⅰ)若b=2,且h(x)=f(x)﹣g(x)存在單調遞減區(qū)間,求a的取值范圍;
(Ⅱ)設函數f(x)的圖象C1與函數g(x)圖象C2交于點P、Q,過線段PQ的中點作x軸的垂線分別交C1 , C2于點M、N,證明C1在點M處的切線與C2在點N處的切線不平行.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓的離心率為,已知但在橢圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)過右焦點作斜率為的直線與橢圓交于兩點,在軸上是否存在點,使得成立?如果存在,求出的取值范圍;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】分別求適合下列條件的橢圓的標準方程.
(1)焦點在坐標軸上,且經過點A (,-2),B(-2,1);
(2)與橢圓有相同焦點且經過點M(,1).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,a=b(sinC+cosC).
(Ⅰ)求∠ABC;
(Ⅱ)若∠A= ,D為△ABC外一點,DB=2,DC=1,求四邊形ABDC面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進行圍棋比賽,約定每局勝者得1分,負者得0分,比賽進行到有一人比對方多2分或打滿8局時停止.設甲在每局中獲勝的概率為,且各局勝負相互獨立.已知第二局比賽結束時比賽停止的概率為.
(1)求的值;
(2)設表示比賽停止時已比賽的局數,求隨機變量的分布列和數學期望.
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