科目: 來源:2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科數(shù)學卷(山東) 題型:選擇題
若(為虛數(shù)單位),則的值可能是
(A) (B) (C) (D)
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科目: 來源:2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科數(shù)學卷(山東) 題型:選擇題
下列幾何體各自的三視圖中,有且僅有兩個視圖相同的是
(A) (B) (C) (D)
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設,則使函數(shù)的定義域為R且為奇函數(shù)的所有值為
(A) (B) (C) (D)
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函數(shù)的最小正周期和最大值分別為
(A) (B) (C) (D)
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給出下列三個等式:,,。下列函數(shù)中不滿足其中任何一個等式的是
(A) (B) (C) (D)
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科目: 來源:2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科數(shù)學卷(山東) 題型:選擇題
命題“對任意的,”的否定是
(A)不存在, (B)存在,
(C)存在, (D)對任意的,
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科目: 來源:2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理科數(shù)學卷(山東) 題型:選擇題
某班50名學生在一次百米測試中,成績?nèi)拷橛?3秒與19秒之間,將測試結果按如下方式分成六組:第一組,成績大于等于13秒且小于14秒;第二組,成績大于等于14秒且小于15秒;……第六組,成績大于等于18秒且小于19秒。右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖。設成績小于17秒的學生人數(shù)占全班總人數(shù)的百分比為,成績大于等于15秒且小于17秒的學生人數(shù)為,則從頻率分布直方圖中可分析出和分別為
(A) (B) (C) (D)
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下列各小題中,是的充要條件的是
(1)或;有兩個不同的零點。
(2) 是偶函數(shù)。
(3) 。
(4) 。
(A) (B) (C) (D)
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閱讀右邊的程序框圖,若輸入的是100,則輸出的變量S和T的值依次是
(A) (B) (C) (D)
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