某高�！督y(tǒng)計(jì)》課程的教師隨機(jī)給出了選該課程的一些情況，具體數(shù)據(jù)如下：

為了判斷選修統(tǒng)計(jì)專業(yè)是否與性別有關(guān)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，得K²≈4.844，因?yàn)镵²＞3.841，所以可以有________的把握判定選修統(tǒng)計(jì)專業(yè)與性別有關(guān)．

A．5％

B．95％

C．1％

D．99％

為調(diào)查深圳市中學(xué)生平均每人每天參加體育鍛煉時(shí)間X(單位：分鐘)，按鍛煉時(shí)間分下列4種情況統(tǒng)計(jì)：(1)0－10分鐘；(2)11－20分鐘；(3)21－30分鐘；(4)30分鐘以上．有10000名中學(xué)生參加了此項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，下圖是此次調(diào)查中某一項(xiàng)的流程圖，其輸出的結(jié)果是6200，則平均每天參加體育鍛煉時(shí)間在0－20分鐘的學(xué)生的頻率是

A．3800

B．6200

C．0.38

D．0.62

讀程序框圖，若要使輸入的x的值與輸出的y的值相等，則這樣的x的值的個(gè)數(shù)是

A．1

B．2

C．3

D．4

閱讀以下程序，若x＝32，y＝17，z＝64，則最后輸出的值為

INPUT“x，y，x＝”，x，y，z

　　IF　x＜y　　　　THEN

　　　　a＝x　　　　x＝y(tǒng)

　　　　y＝a

　　END　IF

　IF　y＞z　THEN

　PRINT　　y

　ELSE

　IF　x＞z　THEN

　　PRINT　z

　　ELSE

　　PRINT　x

　END　IF

　END　IF

END

A．17

B．32

C．64

D．49

讀程序框圖，該程序運(yùn)行后輸出的a的倒數(shù)第二個(gè)數(shù)為_(kāi)_______，輸出a的個(gè)數(shù)有________個(gè)，輸出的n的值為_(kāi)_______．

A．，6，6

B．，5，6

C．，5，5

D．，5，5

如圖的流程圖可以計(jì)算1²＋3²＋5²＋…＋199²的值，則在判斷框中不可以填寫(xiě)的表達(dá)式是

A．i＞199？

B．i＞200？

C．i≥200？

D．i＞201？

讀程序，輸出結(jié)果S是

n＝10

S＝10

WHILE　n＞＝0

S＝S＋n*(－1)^n

n＝n－1

WEND

PRINT　S

END

A．4

B．－5

C．5

D．6

如圖，該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果b是

A．1

B．2

C．4

D．16

橢圓，(為參數(shù))的焦距為

A．

B．程序框圖

C．結(jié)構(gòu)圖

D．以上都不對(duì)

下圖是我們學(xué)校學(xué)生會(huì)的組成機(jī)構(gòu)，那么它屬于

A．流程圖

B．程序框圖

C．結(jié)構(gòu)圖

D．以上都不對(duì)