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科目: 來源:全優(yōu)設計選修數(shù)學-1-2蘇教版 蘇教版 題型:013

觀察圖中圖形規(guī)律,在其右下角的空格內(nèi)畫上合適的圖形為

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:全優(yōu)設計選修數(shù)學-1-2蘇教版 蘇教版 題型:013

若平面內(nèi)有0,且||=||=||,則△P1P2P3一定是

[  ]

A.鈍角三角形

B.等邊三角形

C.等腰三角形

D.直角三角形

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科目: 來源:全優(yōu)設計選修數(shù)學-1-2蘇教版 蘇教版 題型:013

觀察三角形數(shù)與正方形數(shù),猜測有可能正確的命題是

[  ]

A.相鄰兩個三角形數(shù)之和是正方形數(shù)

B.相鄰兩個正方形數(shù)之和是三角形數(shù)

C.相鄰兩個三角形數(shù)之差是正方形數(shù)

D.相鄰兩個正方形數(shù)之差是三角形數(shù)

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科目: 來源:全優(yōu)設計選修數(shù)學-1-2蘇教版 蘇教版 題型:013

我們把1,4,9,16,25,…這些數(shù)稱作正方形數(shù),這是因為這些數(shù)目的點子可以排成一個正方形(如圖),

則第n個正方形數(shù)是

[  ]

A.n(n-1)

B.n(n+1)

C.n2

D.(n+1)2

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科目: 來源:全優(yōu)設計選修數(shù)學-1-2蘇教版 蘇教版 題型:013

把1,3,6,10,15,21,…這些數(shù)叫做三角形數(shù),這是因為這些數(shù)目的點子可以排成一個正三角形(如圖),

則第七個三角形數(shù)是

[  ]

A.27

B.28

C.29

D.30

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科目: 來源:全優(yōu)設計選修數(shù)學-1-2蘇教版 蘇教版 題型:013

某校為了了解學生的課外閱讀情況,隨機調查了50名學生,得到他們在某一天各自課外閱讀所用時間的數(shù)據(jù),結果用下面的條形圖表示.根據(jù)條形圖可得這50名學生這一天平均每人的課外閱讀時間為

[  ]

A.0.6小時

B.0.9小時

C.1.0小時

D.1.5小時

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科目: 來源:全優(yōu)設計選修數(shù)學-1-2蘇教版 蘇教版 題型:013

對于P(χ2≥x0),當x0>2.706時,就約有________的把握認為“X與Y有關系”.

[  ]

A.99%

B.95%

C.90%

D.以上都不對

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科目: 來源:全優(yōu)設計選修數(shù)學-1-2蘇教版 蘇教版 題型:013

三維柱形圖中,主、副對角線上兩個柱形高度的________相差越大,要推斷的論述成立的可能性就越大.

[  ]

A.乘積

B.

C.

D.

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科目: 來源:全優(yōu)設計選修數(shù)學-1-2蘇教版 蘇教版 題型:013

在二維條形圖中,兩個比值________相差越大,要推斷的論述成立的可能性就越大.

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:全優(yōu)設計選修數(shù)學-1-2蘇教版 蘇教版 題型:013

檢驗兩個分類是否相關時,可以用________粗略地判斷兩個分類變量是否有關系.

[  ]

A.散點圖

B.三維柱形圖和二維條形圖

C.獨立性檢驗

D.以上全都可以

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同步練習冊答案