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科目： 來源： 題型：013

如果某一循環(huán)變量的初始值為－100，終值為190，循環(huán)時每次循環(huán)變量的值增加10，則該循環(huán)變量一共循環(huán)

[　　]

A．29次

B．30次

C．28次

D．19次

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科目： 來源： 題型：013

學了算法，你的收獲有兩方面，一方面是了解我國古代數(shù)學家的杰出成就．另一方面，數(shù)學的機械化，能做許多我們用筆和紙不敢做的有很大計算量的問題，這主要歸功于算法語句的

[　　]

A．輸出語句

B．賦值語句

C．條件語句

D．循環(huán)語句

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科目： 來源： 題型：013

讀算法語句：輸入a，b，c

if a＞b　then　m：=a

else　m：=6

if m＞c　then輸出m

else　m：=c

輸出m

end

若輸入10，8，6，則運算結果為

[　　]

A．10

B．8

C．6

D．10，8，6

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科目： 來源： 題型：013

閱讀基本語句，分析該算法的功能：

輸入x

if　x≥2then　y：=2*x

else　y：=3＋x∧2

輸出y＋1

若兩次分別輸入0和5，則運算結果依次為

[　　]

A．0，10

B．0，28

C．4，11

D．－1，27

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科目： 來源： 題型：013

語句：輸入A，B

ifA≥B　thenC：=A

else　C：=B

輸出C

若先后兩次分別輸入10，8和2，15，則兩次運行程序的輸出結果分別為

[　　]

A．10，2

B．10，15

C．8，2

D．8，5

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科目： 來源： 題型：013

如圖所示的流程圖能判斷任意輸入的數(shù)x的奇偶性．其中判斷框內(nèi)的條件是

[　　]

A．m=0

B．x=0

C．x=1

D．m=1

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科目： 來源： 題型：013

有一個算法的流程圖如圖所示：

該流程圖的功能是

[　　]

A．求出a，b，c三數(shù)中的最大數(shù)

B．求出a，b，c三數(shù)中的最小數(shù)

C．將a，b，c按從小到大排列

D．將a，b，c按從大到小排列

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科目： 來源： 題型：013

給出以下四個問題：

①輸入一個數(shù)x，輸出它的絕對值；

②求函數(shù)的函數(shù)值；

③求面積為6的正方形的周長；

④求三個數(shù)a，b，c中的最大數(shù)．

其中不需要用條件語句來描述其算法的有

[　　]

A．1個

B．2個

C．3個

D．4個

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科目： 來源： 題型：013

下面一段程序的目的是

[　　]

INPUT　m，n

WHILE　m＜＞n

IF　m＞n　THEN

m=m―n

ELSE

n=n－m

END　IF

WEND

PRINT　m

END

A．求m，n的最小公倍數(shù)

B．求m，n的最大公約數(shù)

C．求x被y整除的商

D．求y除以x的余數(shù)

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科目： 來源： 題型：013

以下給出對流程圖的幾種說法：①任何一個流程圖都必須有起止框；②輸入框只能放在開始框后，輸出框只能放在結束框之前；③判斷框是唯一一個具有超過一個退出點的符號；④選擇結構的判斷框中的條件表述方法是唯一的．其中正確說法的個數(shù)是

[　　]

A．1

B．2

C．3

D．4

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同步練習冊答案