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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

以下選項(xiàng)①順序結(jié)構(gòu);②條件結(jié)構(gòu)(選擇結(jié)構(gòu));③循環(huán)結(jié)構(gòu);④輸入結(jié)構(gòu);⑤輸出結(jié)構(gòu).組成算法的結(jié)構(gòu)的個(gè)數(shù)有

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A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

算法的過程稱為“數(shù)學(xué)機(jī)械化”,數(shù)學(xué)機(jī)械化的最大優(yōu)點(diǎn)是可以讓計(jì)算機(jī)來完成,中國當(dāng)代數(shù)學(xué)家在這方面研究處世界領(lǐng)先地位,為此而獲得首屆自然科學(xué)500萬元大獎(jiǎng)的是

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A.袁隆平
B.華羅庚
C.蘇步青
D.吳文俊

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

我們已學(xué)過的算法有求解一元二次方程的求根公式,加減消元法求二元一次方程組解,二分法求函數(shù)零點(diǎn)等.對算法的描述有①對一類問題都有效;②對個(gè)別問題有效;③計(jì)算可以一步步地進(jìn)行,每一步都有惟一的結(jié)果;④是一種通法,只要按部就班地做,總能得到結(jié)果.以上正確描述算法的有

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A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

把紅、黑、白、藍(lán)四張紙牌隨機(jī)地分給甲、乙、丙、丁四個(gè)人,每人得一張,事件“甲分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”是

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A.對立事件
B.不可能事件
C.互斥但非對立事件
D.以上都不對

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

假設(shè)有一組數(shù)據(jù)為6,8,3,6,4,6,5,則這些數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別是

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A.5,6
B.6,6
C.6,5
D.以上答案都不對

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

一個(gè)容量為35的樣本數(shù)據(jù),分組后,組距與頻數(shù)如下;(5,10):5個(gè),(10,15):12個(gè),(15,20):7個(gè),(20,25):5個(gè),(25,30):4個(gè),(30,35):2個(gè),則樣本在區(qū)間(20,+∞)上的頻率約為

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A.20%
B.69%
C.31%
D.27%

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

在簡單隨機(jī)抽樣中,某一個(gè)個(gè)體被抽中的機(jī)會

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A.與第幾次抽樣有關(guān),第一次抽中的機(jī)會要大些

B.與第幾次抽樣無關(guān),每次抽中的機(jī)會都相等

C.與第幾次抽樣有關(guān),最后一次抽中的機(jī)會大些

D.該個(gè)體被抽中的機(jī)會無法確定

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

有一個(gè)幾何體的三視圖如下圖所示,這個(gè)幾何體應(yīng)是一個(gè)

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A.棱臺
D.棱錐
C棱柱
D.都不對

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

設(shè)U={1,2,3,4,5,6,7,8},P={3,4,5},Q={1,3,6},則集合{2,7,8}是

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A.P∪Q

B.P∩Q

C.()∪()

D.(P∪Q)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則此幾何體是

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A.四棱柱
B.圓錐
C.四棱錐
D.圓柱

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同步練習(xí)冊答案