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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

(1)已知函數(shù)f(x)的定義域是[0,4],求函數(shù)的定義域;

(2)已知函數(shù)的定義域是,求函數(shù)的定義域.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

求下列函數(shù)的值域

(1)y=2x+1,xÎ {1、2、3、4、5};
(2)
(3);
(4)
(5);
(6)

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)A={1,2,3,m},對(duì)應(yīng)關(guān)系f:x® y=px+q,是從集合A到集合B的一個(gè)映射,已知m,nÎ N,1的像是4,7的原像為2,試求p,q,m,n的值.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知集合A=R,B={(x,y)|x,yÎ R},f:A® B是從A到B的映射,,求A中元素的像和B中元素的原像.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

為了保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市綠化,某房地產(chǎn)公司要在拆遷地長(zhǎng)方形ABCD(如圖)上規(guī)劃出一塊長(zhǎng)方形地面建造住宅小區(qū)公園(公園一邊落在CD上),但不越過(guò)文物保護(hù)區(qū)三角形AEF的紅線(xiàn)EF.如何設(shè)計(jì)才能使公園占地面積最大?并求出最大面積.(其中AB=CD=200m,BC=AD=160m,AE=60m,AF=40m)

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某班有50人,學(xué)校開(kāi)展了甲、乙、丙三門(mén)選修課,選修甲門(mén)課的有38人,選修乙門(mén)課的有35人,選修丙門(mén)課的有31人,兼選甲、乙這兩門(mén)課的有29人,兼選甲、丙這兩門(mén)課的有28人,兼選乙、丙這兩門(mén)課的有26人,甲、乙、丙三門(mén)課均選的有24人,問(wèn):此班三門(mén)均未選的有多少人?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)全集為U,用集合A、B、C的交、并、補(bǔ)集符號(hào)表示下圖中的陰影部分.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

全集A={|2a-1|,2},求實(shí)數(shù)a的值.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知A={x|-2x<3},B={x|0<x<3},C={x|-3<x<-1}.求:(1)(AB)C,(2)A(BC),(3)(AB)C,(4)A(BC).

從中你能總結(jié)出什么結(jié)論嗎?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知集合

(1)若A=Æ ,求a;

(2)若A中只有一個(gè)元素,求a的值;

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同步練習(xí)冊(cè)答案