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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)海拔xm處的大氣壓強是yPa,y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是,其中c,k是常量.已知某地某天在海平面的大氣壓為,1000m高空的大氣壓為,求600m高空的大氣壓強(結(jié)果保留3個有效數(shù)字).

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

探求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,并利用函數(shù)的增減性探求函數(shù)的最大值、最小值.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

下列函數(shù)都與指數(shù)函數(shù)有關(guān),你能利用指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)獲取下列函數(shù)的定義域與值域嗎?

(1);(2);(3);(4)(a>0,a≠1).

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求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某種放射性物質(zhì)不斷變化為其他物質(zhì),每經(jīng)過1年這種物質(zhì)的剩余量是原來的84%,請用計算器或計算機探究:經(jīng)過多少年后,這種物質(zhì)的剩留量是原來的一半(結(jié)果保留1個有效數(shù)字).

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

給定a、b的一些取值,作出函數(shù)的圖象,并由此探究如何由的圖象得到的圖象?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)a、b是正實數(shù),任意給定a、b的值,利用計算器計算的值,通過比較它們的大小,作出合理的猜想.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,已知底角為45°的等腰梯形ABCD,底邊BC長為7cm,腰長為cm,當(dāng)一條垂直于底邊BC(垂足為E)的直線l從左至右移動,(與梯形ABCD有公共點)時,直線l把梯形分成兩部分,令BE=x,試寫出左邊部分的面積y與x的函數(shù)關(guān)系式,并畫出大致圖象.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

請作出函數(shù)、的圖象,并由圖象指出相應(yīng)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;對一般的a,b,c,根據(jù)函數(shù)的圖象討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間(不需證明).

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

設(shè)函數(shù)f(x)=|x|·x+bx+c,利用函數(shù)圖象與所學(xué)知識探究下列結(jié)論是否正確?

(1)b=0,c>0時,f(x)=0只有一個實數(shù)根;(2)c=0時,y=f(x)是奇函數(shù);(3)y=f(x)的圖象關(guān)于點(0,c)對稱;(4)方程f(x)=0至多有2個實數(shù)根.

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同步練習(xí)冊答案